[实用新型]光反射演示板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种光反射演示板，尤其是一种能使光通过的路线显示出来的装置。属于教学实验设备。

背景技术

在中学《科学》课程教学中，有一部分物理光学的内容：光的直线传播、光的反射定律，这部分教学在遇到演示光路的时候，由于光通过空气和水等透明体都是几乎不可见的，无法显示出光通过的路线，所以教学没直观性，学生对这部分知识缺乏感性的认识。目前也有人尝试制作一些背景用于衬托光线，但总很难达到预期的效果。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种在光路教学中能方便、直观的显示光路的装置。

本实用新型是这样实现的。将互不相溶的反光粉与透明液体混合，让反光粉均匀的分布在液体中凝固成一块透明的显示板，显示板为方型，则光束通过这块显示板时，反光粉便能将光向各个方向漫反射，从而使光通过这块透明板时能显示出光通过的路线。将显示板贴放在演示框的框背景和框底组成的方型位置上时，让光从不同的角度射入这块显示板并通过底部的反射镜反射出反射光线，这样能清楚的看见入射光线和反射光线，使学生直观的看见入射角和反射角是相等的，从而掌握反射定律。

附图说明

图1为显示板。

图2为演示框。

图3为用于反射教学时的本装置。

图4光的直线传播教学实例。

图5光的反射教学实例。

图中标号依次为：演示框背景1，平面镜2，演示框底3，显示板4，光源5。

具体实施方式

参见图1，在特定的条件下(如高温)，选取有良好的透明度并在常温下会凝固成透明固体的液体，如高温下液态的有机玻璃材料；选取不溶于这种液体的反光粉，反光粉由具有很好的反射光的特性的材料制成，要足够细，最好象教学中擦黑板上的粉笔字时飘起的尘埃大小。将反光粉与透明液体混合，让反光粉均匀的分布在液体中凝固成一块透明的显示板4，反光粉量要适度，过多会挡住光线，影响透光度，太少反射出来的光线就少，影响光线的亮度。

参见图2，演示框由框背景1和框底3组成，用以安放演示反射时的显示板4，框底设有一面小平面镜2，平面镜2与框底相平，框背景画有量角器作背景，用以测量光通过的角度。演示框可以用塑料类物质做成图2所示的样子，尺寸与显示板对应，跟据显示板4的大小确定框的大小，使显示板4安放入框时能成图3的形式即可。

参见图3，为显示板4放入演示框中的实例，构成光反射演示实验的教具。

参见图4，为“光的直线传播教学”的实例，让光源5射出的光射入显示板4，则光通过显示板被透明板内的反光粉反射，显现出光路，图中的粗黑线即代表显现的光路。

参见图5，为“光的反射”教学的实例，让光源5射出的光射入显示板4，并对准框底平面镜2的中央，则入射光线和反射光线在显示板中显现，通过背景框1中的量角器背景则可以测量出入射角和反射角，得出入射角和反射角的关系，变换不同的入射角，可以反复演示光的反射规律，使学生很直观的观察到光的反射现象。