[实用新型]助学活页笔记本无效
申请号: | 200820007734.2 | 申请日: | 2008-02-29 |
公开(公告)号: | CN201176048Y | 公开(公告)日: | 2009-01-07 |
发明(设计)人: | 李新武;祁红霞 | 申请(专利权)人: | 李新武 |
主分类号: | B42D12/00 | 分类号: | B42D12/00;B42D13/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 431603湖*** | 国省代码: | 湖北;42 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 助学 活页 笔记本 | ||
技术领域
本专利涉及一种活页笔记本的改良,具体是就其活页的设计与选用提供了一种方法。
背景技术
中学阶段,随着各科课程的深入,学生要求做笔记的内容日趋繁杂、要求做笔记的量日益强化。尽管有各种教辅资料可供参考,但难以适应学生在授课教师指导下系统整理所学的需求,更难以与相关教师授课保持一致。此时,单一的教辅参考、笔记本、剪贴簿、活页夹等难以满足学生需求。与此同时,一方面,各科课程的学科主干内容相对固定,知识衍生基础局限在教纲和考纲范围;另一方面,学生的科任教师授课风格各异,课程理解和教纲、考纲把握各不相同,这都为本专利的提出提供了依据。
发明内容
为了克服单一的教辅参考、笔记本、剪贴簿、活页夹等难以满足学生笔记需求的不足,本实用新型提供一种改良的活页笔记本,该活页笔记本能够实现教辅参考、笔记本、剪贴簿、活页夹等相应功能的优势互补。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:将各科课程的学科主干内容印制成文字活页,与空白活页、剪贴活页一起配合活页夹构成助学活页笔记。其中,文字活页系统罗列各科课程的学科主干内容,方便学生把握课程知识体系,又减轻学生笔记强度,利于学生在课堂上参与教学互动;空白活页使学生得以适应不同授课风格的科任教师;剪贴活页既可以为学生作笔记提供剪贴源,又可以在其基质活页上粘贴学生自制剪贴图片。本专利在功能上实现了教辅参考、笔记本、剪贴簿、活页夹的特定组合,特别适应于中学理科知识系统严谨、笔记量大、图形多等的要求。
附图说明
图中所绘为助学活页笔记本的设计草图(活页夹具省略)。其中:
1文字活页 2剪贴活页 3空白活页 4文字活页印刷内容
5剪贴活页印刷内容 6剪贴活页的可剥离印刷页 7剪贴活页的基质活页
8文字活页空白处行分割线 9空白活页的行分割线 10活页夹封面
11活页纸圆孔
具体实施方式
1文字活页:将各科课程的学科主干内容以活页形式按教学进度分课时印刷而成。其空白处印刷行分割线(可以以水印、浅色或压痕形式印刷)。
2空白活页:普通活页,为适应理科绘图要求,空白活页的行分割线可以以水印、浅色或压痕形式印刷。
3剪贴活页:将坐标纸、中学理科常用图形分类图纸等以易分离的形式胶粘于基质活页上,坐标纸、中学理科常用图形分类图纸等根据需要从基质活页上剥离后,可以胶粘于空白活页(或基质活页)上,配合学生的课堂笔记纪录;基质活页上又可以另外粘贴学生自制剪贴图片。
将以上一定数目相同尺寸规格的三种活页配合活页夹组装成助学活页笔记本。
实际使用时,配合活页夹的使用,合理调整空白活页及剪贴活页的基质活页的数目和位置,合理使用剪贴活页上的坐标纸、中学理科常用图形分类图纸等图片,达到减小学生笔记强度,适应学生在授课教师指导下系统整理所学需求的目的。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于李新武,未经李新武许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/200820007734.2/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。