[实用新型]引导儿童第一步的改进装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及引导儿童第一步的装置。

背景技术

各种引导儿童学习走路的装置是已知的。最众所周知的是婴儿助步器，即包括带安装有轮子的底座的环形主体的装置，儿童被放置在其内；通过适当地调整底座到婴儿助步器放置并在其上移动的表面的高度，儿童能通过将它的脚放置在该表面上来移动。其它的装置使儿童能通过安装有轮子的主体上产生的推力学习走路。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供使儿童能在保持人体工程学中正确的位置或姿势的同时学习走路的装置。

另一个目的在于提供所述型式的装置，其能被同一儿童在它成长的不同阶段以解剖学中正确的方式使用。

进一步地目的在于提供所述型式的使用简单的装置。

进一步地目的在于提供所述型式的生产和运输简单的装置。

对于本领域普通技术人员将很明显的这些和进一步的目的依照所附权利要求中的装置来实现。

附图说明

参照附图本实用新型将更明了，附图通过非限定性例子的方式给出并且其中：

图1是本实用新型的装置的透视图；

图2是图1装置的侧视图；

图3是图1装置的一部分的分解透视图；

图4是图3的一部分的组装部分的透视图；

图5为图1的装置的内部机构的主视图；

图6是图5的机构的透视图；

图7是图5的机构的一部分的侧视图；

图8是图5的机构的一部分的主视图，为了更清楚除去某些部件；

图9是图1的装置的俯视图；和

图10是图1的装置在关闭位置的侧视图。

具体实施方式

参考所述附图，使儿童能学习走路的装置整体由1标记，并且包括带有两个臂部3和4的下部2，每个臂部安装在放置在表面P上的前轮5和后轮6上。后轮6可以是固定的或枢转式的，在后一情况中，它们包括常用的按钮型锁定元件10以锁定相应轮绕其轴线的旋转。

臂部3和4铰接(在9处)到主体11的侧面，主体的顶部7设置有手柄12。主体11可以完全折叠在臂部3和4(图10)之间，或可以相对于这些臂部处于不同的稳定的倾斜或角向位置(例如两个)。定位在主体11的各个侧面16和17上的控制构件15使臂部3、4和所述主体之间的相对位置能改变。

手柄12包括侧臂20、21，侧臂铰接(在23处)到主体11的部件7上并支撑横向于所述臂布置的把手24，把手24适宜地成形为便于儿童抓握。手柄可以稳定地处于相对于主体11倾斜的多个不同位置(例如三个)。使手柄12和主体11绕臂部3和4(由此相对于表面P)倾斜成不同位置的装备使本实用新型的装置能处于不同位置，也就是说，使手柄能处于表面P上方的不同高度，以便随着使用装置1的儿童成长的不同阶段，使儿童在通过抓握手柄并在臂部3和4之间走动而移动来学习走路的同时处于正确的姿势。

参考图3和4，这些图显示出与将臂20和21连接到主体11的至少一个铰接头23相联的机构以用于改变所述斜度。为简单起见，图中显示的是所述机构与臂20相联。该机构包括使臂绕主体11旋转的操作按钮30；按钮30带有大体杯状的外壳31，该外壳与插入在所述外壳和板状元件33之间的压缩弹簧32配合，板状元件带有两个通过互连部件37连接到一起且间隔开的圆形部分35和36。这些部分35、36和部件37使板状元件33连接到臂20和21两者同时使它们移动，并且连接到主体11的顶部7，该元件与主体固定。

更具体地说，按钮30从内表面40向内凸出的外壳31带有圆柱形环形脊41，圆柱形环形脊接收穿过相应臂20或21上的孔43和主体11的顶部7上的相应孔的圆柱形销42。该销与横向部分45连接以与之一起形成元件46用于将臂20或21(由此整个手柄12，即使所述机构只与一个臂固定)锁定在相对于主体11的部件7倾斜的位置。部分45带有凸起部、针状物或类似的突出部48，以在部件7的腔49内与设置在处于间隔位置的元件33的圆形部分35的底座50配合；底座50限定主体11上的手柄12的不同角向位置。