[实用新型]一种自激震荡演示装置

说明书

技术领域：

本实用新型属于教学用具，是涉及初中物理课堂教学中自激震荡演示装置结构的改进。

背景技术：

在初中物理教学中，现有的关于自激震荡的演示实验是采用两个装置进行的，一个用于演示单谐自激震荡使扬声器发声，另一个用于演示多谐自激震荡使扬声器发声、发光二极管发光；在做演示实验时，老师需要更换实验装置，不仅浪费了宝贵的课堂教学时间，而且给老师带来了不便。

实用新型内容：

本实用新型就是针对上述问题，提供一种既可演示单谐自激震荡，又可演示多谐自激震荡的自激震荡演示装置。

为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案，本实用新型包括演示板，其结构要点是在演示板上设置有发光二极管LED1、扬声器，电池组的正极经滑动变阻器R3、开关K1与发光二极管LED1的负极相连，发光二极管LED1的正极与三极管VT1的集电极相连，三极管VT1、三极管VT2的发射极与电池组的负极相连，三极管VT1的基极经开关K2、电阻R1与发光二极管LED1的负极相连，发光二极管LED1的负极与三极管VT2的基极之间连接有电阻R2，三极管VT1的集电极与三极管VT2的基极之间连接有电容C2，滑动变阻器R3的中间接点同电阻R1与开关K2之间连接有电容C1，滑动变阻器R3的中间接点与三极管VT2的集电极之间连接有扬声器。

本实用新型的有益效果：

由于本实用新型既可演示单谐自激震荡，又可演示多谐自激震荡，就省去了老师在课堂上更换实验装置的过程，不仅节约了大量的课堂教学时间，而且给老师带来了方便。

附图说明：

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的电路原理图。

具体实施方式：

本实用新型包括演示板1，在演示板1上设置有发光二极管LED1(4)、扬声器2，电池组7的正极经滑动变阻器R3(5)、开关K1(6)与发光二极管LED1(4)的负极相连，发光二极管LED1(4)的正极与三极管VT1(3)的集电极相连，三极管VT1(3)、三极管VT2(3)的发射极与电池组7的负极相连，三极管VT1(3)的基极经开关K2(6)、电阻R1(8)与发光二极管LED1(4)的负极相连，发光二极管LED1(4)的负极与三极管VT2(3)的基极之间连接有电阻R2(8)，三极管VT1(3)的集电极与三极管VT2(3)的基极之间连接有电容C2(9)，滑动变阻器R3(5)的中间接点同电阻R1(8)与开关K2(6)之间连接有电容C1(9)，滑动变阻器R3(5)的中间接点与三极管VT2(3)的集电极之间连接有扬声器2。

使用时，首先闭合开关K1(6)，单谐自激震荡电路工作，此时，扬声器2发出响声；然后再闭合开关K2(6)，多谐自激震荡电路工作，此时，扬声器2发出响声，发光二极管LED1(4)发光，当断开开关K1(6)、开关K2(6)时，扬声器2的响声停止，发光二极管LED1(4)熄灭。