[实用新型]学生多用尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学习用品，尤其是一种学生多用尺。

背景技术

目前，尺子仍是学习工作中最重要的测量和绘图工具。但是现在的尺子功能比较简单，只能提供单一功能，无法满足人们的更多需求。为了改善这类问题，我们提供了一种学生多用尺。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种学生多用尺，用于解决普通学习用尺功能简单的问题。

为达到上述目的，本实用新型学生多用尺，包括一块矩形塑料板以及标刻在塑料板长边的长度刻度，把塑料板一侧短边设置为半圆形，在半圆形弧度边缘均匀设置180个角度刻度；在塑料板表面开设多条平行直线开口；在塑料板表面另开设圆形开口，在此开口处固定圆形放大镜。

采用上述结构后，使用者可正常使用尺子进行测量和绘图，而且使用者还可通过半圆形量角器测量角度；并可应用多条开口绘制标准的平行线；对于视力近视的人来说，可通过放大镜对微小字迹进行放大，便于观察。

本实用新型的优点是：结构合理、方便实用、功能齐全、造价低廉，具有多种功能，适合学习和工作使用，能满足人们的多种需求。

附图说明

图1为本实用新型学生多用尺的整体结构示意图。

具体实施方式

如图1所示，本实用新型学生多用尺，包括一块长条形塑料板1以及标刻在塑料板1长边的长度刻度2，把塑料板1一侧短边设置成为半圆形3，在半圆形3弧度边缘均匀设置180个角度刻度；在塑料板1表面开设多条平行直线开口4；在塑料板1表面另开设圆形开口，在此开口处固定圆形放大镜5。