[实用新型]教学用给水设备综合实训台

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学实训器材，尤其涉及给水设备实训器材。

背景技术

现有给水设备教学实训器材多采用模拟控制方式，没有实际负载和拖动过程，无法显示实际运行中的压力、电压、电流等相关数据。某些实训器材虽然具有仿真功效，但提供的器材是组合好的电控箱，整套电气控制模式已成定局，教学实训中仅限于对控制过程的观察，或简单地进行已定型控制电路与负载之间的连接，功能单一、局限性大，缺乏自由发挥的空间，不能实现多种给水控制方式的实训要求，不利于培养学生的创新能力。

发明内容

本实用新型的目的，就是提供一种给水设备综合实训器材，可将控制器件随意布局，能够根据不同控制功能的要求设计安装电路组合，在教学中实现给水自动控制技能的多种训练。

本实用新型的任务是这样实现的：设计一种教学用给水设备综合实训台，由架体、高位水箱、下储水箱、上水压力装置、控制系统、泻回水系统组成，下储水箱、上水压力装置、高位水箱自下而上装设在架体上，控制系统装设在上水压力装置的前端面，上水压力装置、泻回水系统将高位水箱和下储水箱连接起来。架体为金属材料制作的矩形立体框架，由四个角上的垂直立柱和上、中、下三层水平的架体横梁连接组装而成。高位水箱为矩形箱体，装设在架体上层架体横梁上，顶部装设带有向下垂直的水位电极的电极架，前端外面垂直装有水位显示器，底部装有上水管口，一侧外面装有向下的泻水管。下储水箱由箱板构成矩形箱体，装设在架体的下层架体横梁上，顶面铺设盖板，侧面底部装设带有阀门的排水管。上水压力装置包括自吸水泵、上水管、压力罐，组装架设在下储水箱顶部的盖板上，自吸水泵通过上水管和水泵进水管与高位水箱和下储水箱连通，压力罐通过进水管与上水管连通，压力罐的外侧装设压力表、远传表、泻水阀，底部装有排污管，上水管、进水管、排污管上均设有阀门。控制系统设有电气接线盒，配装电路电器，包括电压表、电流表、电源断路器、水泵电机接线柱、压力表接线柱、远传表接线柱、水位电极接线柱，电气接线盒的侧面引出电线。控制系统设有网孔安装板，安设在电气接线盒上面的架体前端面。泻回水系统包括与压力罐和高位水箱配套安装的泻水管、泻水阀、接水池、回水软管，分别装设在架体的侧面，连通高位水箱和下储水箱。

通过水泵进水管和上水管，自吸水泵可将下储水箱中的水输入压力罐及高位水箱，通过泻水管和泻水阀又可将高位水箱中的水排泻至接水池，流淌回下储水箱，形成封闭式循环。学生设计组合的控制电路装设在网孔板安装板上，可方便地通过电线与电气接线盒的各种接线柱相连接，使整体电路贯通。开通电源及相关阀门，即可完成各种自动给水控制项目。可以根据训练要求可以改变电路组合与控制器件的组装方式，以实现不同的功能，达到学生掌握给水设备控制系统设计与安装的实训要求。

按照上述方案制作、试验，证明本实用新型可根据不同控制功能要求在网孔板安装板上进行控制器件的多种布局组装，形成相应的电路组合方式，实现教学中对学生掌握给水自动控制技能的多种实际训练，直观、形象、灵活、真切，有助于发挥设计思路和实践安装试验，对培养和提高学生的创造力有良好的促进作用，较好地达到了预定目的。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的上水压力装置结构示意图；

图3是本实用新型的电气接线盒(5)外部结构图。

图中，1-高位水箱，2-网孔安装板，3-架体，4-压力罐，5-电气接线盒，6-下储水箱，7-排水管，8-水泵进水管，9-盖板，10-自吸水泵，11-泻水管，12-侧挡板，13-水位显示器，14-水位电极，15-压力表，16-远传表，17-排污管，18-上水管，19-进水管；H-泻水阀，U-接水池，W-回水软管，L-架体横梁，T-调节垫，F-阀门，J-电极架，K-上水口，D-电源断路器，V-电压表，A-电流表，S-电源输出接线柱，B-水泵电机接线柱，Y-压力表接线柱，C-远传表接线柱，G-水位电极接线柱，X-电线。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的实施方式作进一步说明。