[实用新型]婴幼儿学步车之底盘结构

说明书

技术领域

本实用新型涉及婴幼儿学步车领域，尤其是指一种婴幼儿学步车之底盘结构。

背景技术

众所周知，学步车是婴幼儿在成长过程中，用以学习走路行为的辅助工具。一般学步车包括上盘和底盘，现有的底盘大都是由前板、两侧板和后板共同围构成一供婴幼儿站立的空间，由于各板块间相互固定，使得所形成的空间相对不可变化，如此适用在学步车中仅有单纯起到学步作用，功能较为单一，不利于市场竞争。

实用新型内容

本实用新型针对上述习知技术所存在之缺失，主要目的在于提供一种使用灵活的多功能婴幼儿学步车之底盘结构，

为实现上述之目的，本实用新型采取如下技术方案：

一种婴幼儿学步车之底盘结构，包括一前板和两侧板，该前板与两侧板共同围构成一U型空间，在两侧板之间横设有一处于U型空间内滑动的活动踏板。

所述活动踏板包括一板壳，该板壳上设有一按钮，该按钮两侧分别固设有一可与对应侧板形成卡接的联动件，在按钮内顶设有一可使按钮复位的第一弹簧，在联动件内顶设有一可使该联动件复位的第二弹簧。

所述各侧板内侧并列开设有复数个卡孔，各联动件外端之卡榫可逐一与各卡孔相卡接。

所述各侧板上的卡孔分前、中、后排列。

所述板壳由上盖和下盖扣合而成。

所述按钮两侧各突设有一倒勾，各联动件内端形成一卡接孔，该卡接孔卡入倒勾内形成固接。

所述板壳两侧至少各设有一滑轮，该滑轮嵌于各侧板的滑道中。各滑轮设有轴芯，该轴芯插装于板壳内突设的轴孔中。

本实用新型之优点在于通过活动踏板的设置，藉由滑动调节该活动踏板在U型空间中的位置，以能满足多种不同需求，如此使用灵活，操作简便，用途广。

附图说明

图1是本实用新型立体分解示意图；

图2是本实用新型局部组立示意图；

图3是本实用新型整体组立示意图；

图4是图3之A-A剖面示意图；

图5是本实用新型调节状态示意图(一)；

图6是本实用新型调节状态示意图(二)。

附图标号说明：

1、前板

2、侧板 21a、21b、21c、卡孔22、滑道

3、U型空间

4、活动踏板 41、板壳 411、上盖 412、下盖 413、轴孔 42、按钮 421、倒勾 43、联动件 431、卡接孔 432、卡榫 44、第一弹簧 45、第二弹簧 46、滑轮 461、轴芯

具体实施方式

下面结合附图与具体实施方式对本实用新型作进一步描述。

请参阅图1至图4所示，一种婴幼儿学步车之底盘结构，包括一前板1和两侧板2，该前板1与两侧板2共同围构成一U型空间3，在两侧板2之间横设有一处于U型空间3内滑动的活动踏板4；其中：

所述活动踏板4包括一板壳41，该板壳41由上盖411和下盖412扣合而成；在该板壳41上设有一按钮42，该按钮42两侧分别固设有一可与对应侧板2形成卡接的联动件43，其中，在该按钮42两侧各突设有一倒勾421，各联动件43内端形成一卡接孔431，由该卡接孔431卡入倒勾421内形成固接。在按钮42内顶设有一可使按钮复位的第一弹簧44，在联动件43内顶设有一可使该联动件复位的第二弹簧45。

所述各侧板2内侧前、中、后并列开设有卡孔21a、21b、21c，各联动件43外端之卡榫432可逐一与各卡孔21相卡接，以便活动踏板4滑动一定距离后藉由该卡榫432与相应的卡孔21a、21b、21c配合形成定位。

进一步，为使活动滑板4滑动顺畅，在板壳41两侧至少各设有一滑轮46，该滑轮46嵌于各侧板2的滑道22中，利用该滑轮46的引导下可保证活动滑板4更顺畅滑行；上述各滑轮46设有轴芯461，该轴芯461插装于板壳41内突设的轴孔413中，如此既实现了滑轮461定位，又可使滑轮461转动。