[实用新型]滚动自擦式教学板

说明书

技术领域

一种属于教学用具的滚动自擦式教学板。

背景技术

现有教学板大体有两种结构。一种是用粉笔写字的玻璃黑板，它的不足之处是，具有固定的板面，不能滚动翻转，需要经常擦拭写过粉笔字的板面，费时、费力，擦拭时粉笔粉尘飞扬，易污染环境，不利于人体健康；另一种是用白板笔写字的白板，用白板笔写字没有污染，但白板仍为固定的板面，也不能滚动翻转，同样需要经常擦拭写过字的板面，费时、费力，擦拭不干净。

发明内容擦拭

本实用新型所要解决的技术问题是，提供一种根据需要自动滚动书写板带、且自动擦拭板带面上的字，具有使用方便，省时、省力，擦拭干净，无污染的滚动自擦式教学板。

解决其技术问题所采取的技术方案是：一种滚动自擦式教学板，其特点是：它包括框架，在框架上、下端从右至左对应设置轴座I、轴座II、轴座III和可调式轴座，主动滚轴的两端装于框架上、下端对应设置的轴座I内，擦拭滚轴的两端装于框架上、下端对应设置的轴座II内，支撑滚轴的两端装于框架上、下端对应设置的轴座III内，从动滚轴的两端装于框架上、下端对应设置的可调式轴座内，书写板带绕接于主动滚轴、从动滚轴上，擦拭滚轴与书写板带的后带外侧相接触，支撑滚轴与书写板带的后带内侧相接触，主动滚轴轴端固定的同步带轮I与固定于框架上的驱动电机I轴上的主动带轮I连接，擦拭滚轴轴端固定的同步带轮II与固定于框架上的驱动电机II轴上的主动带轮II连接。

所述的书写板带为PVC硬片板带。

所述的擦拭滚轴的结构是，在滚轴上附着擦拭体。

所述的擦拭体为毛皮或毛毡。

所述从动滚轴的可调式轴座上设有螺杆，所述的螺杆与螺母连接。

本实用新型的滚动自擦式教学板，由于采用了书写板带绕接于主动滚轴、从动滚轴上，由电机通过同步带轮驱动书写板带滚动，擦拭滚轴与书写板带相接触的结构，可以根据需要自动滚动书写板带、且自动擦拭板带面上的字，具有使用方便，省时、省力，无污染等优点。

附图说明

图1为滚动自擦式教学板结构主视示意图。

图2为图1的俯视示意图。

图3为图1中A-A剖面放大示意图。

图4为图1中B-B剖面放大示意图。

图5为图2中C-C剖面旋转放大示意图。

图中：1书写板带，2支撑滚轴，3主动滚轴，4同步带轮I，5同步带，6主动带轮I，7驱动电机I，8调速器，9擦拭滚轴，10电控开关，11从动滚轴，12螺杆，13可调式轴座，14框架，15螺母，16主动带轮II，17驱动电机II，18同步带轮II，19滚轴，20擦拭体，21轴座I，22轴座III，23轴座II。

具体实施方式

下面利用附图和实施例对本实用新型作进一步描述。

参照图1-5，滚动自擦式教学板具有框架14，在框架14的上、下支板上从右至左对应设置轴座I21、轴座II22、轴座III23和可调式轴座13。在框架14的上支板的右端固定有驱动电机I7，主动滚轴3的两端装于框架的上、下支板上对应设置的轴座I21内，主动滚轴3一端安装的同步带轮I4通过同步带5与驱动电机I7轴上的主动带轮I6连接。在框架14的下支板的右端固定有驱动电机II17，擦拭滚轴9的两端装于框架14的上、下支板上对应设置的轴座II内，擦拭滚轴9的一端安装的同步带轮II18通过同步带5与驱动电机II17轴上的主动带轮II16连接。驱动电机I7和驱动电机II17通过框架14的下支板固定的电控制开关10进行启闭控制。驱动电机II17可采用调速电机，调速电机置有调速器8，可通过现有的摇控器调节电机的转速，带动擦拭滚轴9实现变速擦拭书写板带1。驱动电机I7和驱动电机II17采用市售电机。支撑滚轴2的两端装于框架14上、下支板上对应设置的轴座III22内。从动滚轴11的两端装于框架14上、下支板上对应设置的可调式轴座13内。书写板带1绕接于主动滚轴4、从动滚轴11上。擦拭滚轴9与书写板带1的后带外侧相接触。支撑滚轴2与书写板带1的后带内侧相接触。所述的书写板带1为PVC硬片板带。所述的擦拭滚轴9的结构是，在滚轴19上附着擦拭体20，滚轴19上附着的擦拭体20用胶粘接。所述的擦拭体20为毛皮或毛毡，最佳采用鹿皮。框架14上、下支板上对应设置的可调式轴座13上设置的螺杆12分别串过框架14上、下支板的孔、与螺母15连接。封闭的书写板带1绕接于主动滚轴3、从动滚轴11上，通过调整可调式轴座13相对轴座I21的距离(即从动滚轴11与主动滚轴3的轴距)来张紧封闭的书写板带1，以获得最佳的传动效果。本实用新型的滚动自擦式教学板特别适于用白板笔书写。