[实用新型]一种演示做圆周运动的教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种中学物理教学用具，属于文教用品，特别涉及一种演示做圆周运动的教具，是对现有中学物理教学用具品种的补充，适宜中学生和教师在教学中使用。

背景技术

物理力学中的概念、定律比较抽象难懂，如牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这样给老师的教学与学生的学习带来一定的困难。

实用新型内容

本实用新型为了便于教师教学和学生提高学习效率，旨在推出一种有助于老师和学生教学、增加对牛顿第一定律的感性认识的教具。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种演示做圆周运动的教具，包括一面板和圆球，面板中心处设一圆孔，圆孔上安装一设有圆环的柱体，该圆环上系一细线，细线的另一头系一圆球；面板上设一能装一蜡烛的孔。

所述面板上可铺设一用来减少摩擦的玻璃。

所述圆球带有墨水，从面板或玻璃上滑过时可留下运动轨迹。

所述孔的位置设在细线绕圆环做圆周运动的轨迹内，且孔内的蜡烛点燃后，可烧断一头系圆环一头系圆球绕圆环做圆周运动的细线。

所述面板可为木板、塑料板或是金属材质的面板。

圆环与柱体为可转动连接，或细线与圆环为活动线扣式连接。

本实用新型一种演示做圆周运动的教具的有益效果是：结构简单，可操作强，通过撤去水平方向的所有力(摩擦力近似为零)，观察正在作圆周运动的小球将如何运动，增加学生对牛顿第一定律的感性认识；即便于教师快捷的完成教学任务，同时又提高了学生学习的兴趣，对培养学生分析问题和解决问题的能力有很大的帮助。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

附图标号说明：

1、面板      2、圆球      3、柱体      4、孔

5、玻璃      6、蜡烛      7、细线

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

参照图1，本实用新型是这样实施的：

一面板1可为木板、塑料板或是金属材质的面板，其中心处设一圆孔；圆孔用来安装设有圆环的柱体3；在圆环上系一细线7，细线7的另一头系一圆球2，且圆球2上带有墨水；面板1上设一能装一蜡烛6的孔4，其位置设在细线7绕圆环做圆周运动的轨迹内。点燃蜡烛6，让圆球2带上墨水作圆周运动，可以是细线7紧系在圆环上，圆环带细线7及圆球2绕柱体3转动；也可是细线7用活动线扣连接圆环，活动线扣带动细线7及圆球2绕圆环转动。细线7转过烛焰时，刚好烧断，圆球2将沿直线运动，同时留下明显的运动路径，供老师和学生观察其运动的路径，以更直观的形式认知受向心力的球，撤去水平方向的所有力后，圆球2沿直线运动。

面板上可铺设一用来减少摩擦的玻璃5，加玻璃5后摩擦力可以减到最小。

以上所述，仅是本实用新型一种演示做圆周运动的教具的较佳实施例而已，并非对本实用新型的技术范围作任何限制，凡是依据本实用新型的技术实质对以上的实施例所作的任何细微修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型技术方案的范围内。