[实用新型]一种教学用图表挂架

说明书

技术领域

本实用新型涉及支架，具体涉及一种教学用图表挂架。

背景技术

图表挂架是许多学校老师在教学中经常使用的教具之一，在很多课程教学中，老师习惯利用图表展示配合讲解增加教学效果。图表本身具有视觉好、价格低，使用方便等优点，即便是多媒体已普及的今天，鉴示使用方便教学效果好的挂图仍然为众多老师所采用。虽然很多学校大量使用图表教学，然而其图表挂架多为木头制作或者用某些金属简单焊接而成，外形笨掘、表面粗糙、占用空间大、放在教室很不美观，这种图表挂架使用极其不便：一是高度不能随意升降，不利于老师取图、挂图和示教，也不利于学生观看，特别是后排学生；二是宽度不能自由调整，限制教师使用挂图的数量，影响教学效果。

发明内容

本实用新型的目的在于：提供一种教学用图表挂架，方便教学，提高教学效果。本实用新型的技术解决方案是：

图表挂架包括有底座、立柱和横杆，立柱安装在底座上，横杆安装在立柱顶端，立柱由直立外套管、直立内套管套装组成，直立内外套管由紧固件定位，横杆由横杆外套管和横杆内套管套装组成，横杆内外套管由锁栓定位。

作为本实新型的改进，在立柱的直立外套管的套管内底部安装弹簧。

作为本实新型的进一步改进，在立柱的直立外套管的套管外下部安装叠收缩式下横杆。下横杆上设定位夹。

作为本实新型的进一步改进，在立柱与横杆之间安装斜撑。底座上安装滚轮。

作为本实新型的进一步改进，在横杆上安装一组挂钩或固定夹。

本实用新型的技术与同类技术相比较具有以下优点：

本实用新型的图表挂架具有高度可升降、宽度可调节、外形美观、使用方便等特点。高度可升降方便教师取图、挂图和学生看图，宽度可调整方便教师根据授课需要增减挂图数量，提高教学质量。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

1、底座，2、弹簧，3、直立外套管，4、紧固件，5、直立内套管，6、斜撑，7、横杆外套管，8、横杆内套管，9、立柱，10、横杆，11、锁栓，12、滚轮，13、下横杆，14、定位夹，15.挂钩，16、固定夹。

具体实施方式

如图1所示，图表挂架包括有底座1、立柱9和横杆10，立柱9安装在底座1上，横杆10安装在立柱9顶端，立柱9由直立外套管3、直立内套管5套装组成，直立内外套管5、3由紧固件4定位，横杆10由横杆外套管7和横杆内套管8组成，横杆内外套管8、7由锁栓11定位，横杆上设一组挂钩巧或在横杆上设一组固定夹。

底座1保证图表挂架整体的稳定性，紧固件4用以控制立柱9的升降高度，锁栓11用以控制横杆10的宽度调整，位于横杆10与立柱9之间的斜撑6有辅助承重和装饰作用，底座1下装有滚轮12方便挪动位置，立柱的外套管3的底部内安装弹簧2，在立柱的外套管外的下部安装折叠收缩式横杆13，下横杆13上有定位夹14。

使用时，根据教学需要调整立柱高度和横杆宽度，图表是挂横杆上可以由下横杆的定位夹固定。