[实用新型]吞咽机制模型

说明书

技术领域

本实用新型属于医学教学模型，尤其涉及一种演示吞咽过程的模型。

背景技术

在临床上，病人由于受病痛的折磨常常只能卧床，进食、饮水往往也只能仰卧着，这样需要把床头略微摇起一些，再垫上合适厚度的枕头，才能使人体的气管、食管、会厌均位于合适的位置和角度，在吞咽时，食物能顺利进入食管，而不至于误入气管，造成生命危险。到底要将床头要起到什么位置、要垫多厚的枕头才合适？如果不是这样为什么会造成危险呢？在教学上，老师多是给出一些数据，例如“床头抬高30°，头部略低”，这样的描述很不直观，也不利于学生掌握。如果能有一款有关的演示模型，会给教学带来很多方便。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种演示吞咽机制的模型，供老师教学使用、学生操作练习使用，以满足现有产品缺乏的情况，改善临床教学环境，提高教学质量，培养优秀的医学人才。

本实用新型是这样构成的：它主要是由人体头颈部模型、模拟床架构成。头颈部模型为从人体矢状面剖开的头部，右侧部。颅部是一个角度测量尺。颈部是由柔软有弹性的材料制成，颈部可以后仰，亦可前倾。头颈部模型下部固定在模拟床架上，模拟床架上的支架可以抬起一定的角度，模拟床头被抬高的情景。

本实用新型的功能在于，它可以帮助老师讲解吞咽机制的原理、误咽产生的原因、正确的卧床进食姿势及其体位和病床角度的相互关系、颈部角度和误咽的相互关系等，使学生能够准确、形象的理解并掌握吞咽原理。

附图说明

图1是吞咽机制模型的前视结构示意图；

图2是吞咽机制模型的后视结构示意图；

其中1、头颈部模型；2、头颈部角度测量尺；3、口咽部；4、颈部；5、气管；6、食管；7、模拟床架；8、支架；9、支撑杆；10、棘轮槽；11、会厌软骨；12支架角度测量尺。

具体实施方式

下面结合附图做进一步说明。

如图所示，模型的主体是一人体矢状剖面的半个头颈部模型1，它上至头顶，下至胸骨角。模型的头部外壳采用有一定硬度的材料制成，模型的口咽部3及颈部4采用柔软的橡胶或硅胶材料制成。这样便于搬动头部，使其低头或仰头。模型的头颅部为一角度测量尺2，角度测量尺的中轴与颈部平行。当模型头颈部直立，两眼平视正前方时，角度测量尺指针正好指向0°；搬动头部使其后仰，指针也会相应往右侧移动，实时显示头部后仰的角度，角度最大达15°；搬动头部使其前倾，指针也会相应往左侧移动，实时显示头部前倾的角度，角度最大达45°。

模拟床架7长约40cm宽约30cm，头颈部模型底部固定在模拟床架的支架8上。支架后部有支撑杆9，模拟床架底部有一排棘轮槽10。将支撑杆插在棘轮槽的不同槽口上，可以使模拟床架的支架抬起不同的角度，以模拟床头被抬高的状态。模拟床架的支架上还配有一角度测量尺12，它的指针与支架连于一轴上。当支撑杆插在棘轮槽的不同槽口上，带动支架与模拟床架呈一定的角度时，支架上的角度测量尺实时显示支架的角度，该角度最大为90°，最小为0°。

在大部分情况下，会厌软骨11是上提的，使气管5与外界相通，这种状态下进食或是饮水，极易发生呛咳，非常危险；而当头部前倾30°，床头抬高30°，即支架被抬起30°时，会厌软骨会盖住气管，使食管6与口部相通，可顺利进食。

以上所述，仅是本实用新型较佳实施例而已，并非对本实用新型做任何形式上的限制，凡依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改，等同变化与修饰，仍属于本实用新型技术方案的范围内。