[实用新型]眼视网膜病变检查训练模型无效
申请号: | 200820144486.6 | 申请日: | 2008-12-16 |
公开(公告)号: | CN201331867Y | 公开(公告)日: | 2009-10-21 |
发明(设计)人: | 刘霄飞;邱镇文 | 申请(专利权)人: | 天津市天堰医教科技开发有限公司 |
主分类号: | G09B23/28 | 分类号: | G09B23/28 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 300384天津市南开区华苑新*** | 国省代码: | 天津;12 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 视网膜 病变 检查 训练 模型 | ||
技术领域
本实用新型属于医学教学模型,尤其涉及一种眼底检查训练的模型。
背景技术
糖尿病视网膜病变是比较常见的一种眼部继发性损害。据统计,在糖尿病患者中,约有10%的患者在发病后5-9年便可发生视网膜病变,约50%的病人15年后发生,而在25年后则有80%-90%的人出现视网膜病变。多数糖尿病视网膜病变患者在病变初期,眼部一般无自觉症状,但随着病变发展,可出现不同程度的视力下降。若黄斑区受累,病人可有视野中央暗影、中心视力下降及视物变形等症状。当视网膜小血管破裂,少量出血进入玻璃体,患者可自觉眼前有黑影飘动。当新生血管大量出血到玻璃体腔,病人视力可重丧失,仅存光感。黄斑区以外的视网膜血管闭塞,或增殖性视网膜病变可导致视网膜脱离,患者视野出现相应部位较大面积的缺损。
上述变化在诊疗过程中,医生需要通过眼底镜检查病人的视网膜,便于病人了解病变的发生发展情况。尽管这些病例在临床较易见到,但是作为实习学生,很难得到病人的认可,让他们去看一看有病变的视网膜情况。教学中多是靠一些书面的图片教授学生,这些图片在色彩上、清晰度上,很难与实际的病变情况相一致。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种眼视网膜病变检查训练模型,供老师教学使用、学生操作练习使用,使学生能体验真实的检查过程,观察到较高质量的病变图片,改善临床教学环境,提高教学质量,培养优秀的医学人才。
本实用新型是这样构成的:它主要由一个人体头部模型、病变图片幻灯片组成。人体头部模型的瞳孔部是镂空的,在颅内,瞳孔的后部有一插槽,幻灯片放入插槽内。通过镂空的瞳孔,可以观察其内的幻灯片。
本实用新型的功能在于,它可以帮助学生学习视网膜检查的操作,了解各种病变时视网膜的变化情况。
附图说明
如附图所示,图1为主视图,图2为俯视图。1、瞳孔;2、幻灯片;3、插槽。
具体实施方式
下面结合附图做进一步说明。
如图所示,人体头部模型上至颅顶,下至颈部,模型采用有一定硬度的材料制成,并按照正常成年人体脸面及其上器官的大小、位置分布。镂空的瞳孔1直径为0.6cm。幻灯片的插槽3距瞳孔处的距离为5cm。幻灯片2的功能部位为2.5cm×4cm。每一个幻灯片上表现一个视网膜病变。将幻灯片插在插槽内,即可通过镂空的瞳孔直接观察到视网膜病变,省去了使用眼底镜的麻烦,便于学生很快掌握各种病变。
以上所述,仅是本实用新型较佳实施例而已,并非对本实用新型做任何形式上的限制,凡依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改,等同变化与修饰,仍属于本实用新型技术方案的范围内。
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