[实用新型]多用途组合教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体涉及一种教学画图用具。

背景技术

现有教学制图教具有圆规、直尺、三角尺等多种，每一种都能画出相应的图形，但对于需要绘制多种图形或复杂图形，就需要使用多种教具才能完成，教师在上课时要同时配备多种制图工具，在制图时要作相应的更换，过程比较繁琐，不能同时在一种用具上画出需要图形，并且有许多几何图形都没有现成的教具进行展示，教师在教学时只好一次又一次地画图，既费时又费力；有相当一部分学生做练习或作业时，因画图繁琐，常常出现误差大的现象。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种多用途教具，它能够展示和同时画出多种教学图形，也可作为学生的学习用具。

为了达到上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：设有主尺，主尺上标有长度刻度，主尺的——端为半圆形量角器，量角器上标有角度刻度，可用于制图时确定角度，主尺的中间横向设置活动槽，在主尺上还设有可沿主尺轴向移动的粉笔架，用于固定粉笔；另设有一个标有长度刻度的副尺，副尺的中间横向设置活动槽，副尺的一端与主尺上的量角器的半圆中心通过空心转轴进行轴活动连接，使主副尺可以绕着空心转轴转动或相互转动，在空心转轴上于主尺和副尺之间设置垫片，以增加主副尺的间距，在空心转轴上于主尺的下方设有定位装置(环形磁铁)，空心转轴可将副尺、垫片、主尺、环形磁铁活动地叠接在一起，环形磁铁能将主尺、副尺吸附在黑板上，主尺、副尺又能以空心转轴为轴心在黑板上相互绕轴转动；再设有标有长度刻度的滑动尺，滑动尺的中间横向设置活动槽，滑动尺和滑动尺之间通过滑动轴活动连接在活动槽上，滑动尺的各一端通过滑动轴分别活动连接在主尺、副尺的活动槽上，使滑动尺和滑动尺之间可沿着活动槽滑动，滑动尺和滑动尺的各一端又可分别沿着主尺的活动槽滑动和副尺的活动槽滑动；副尺在上，滑动尺在下，滑动尺、副尺可以相互沿着活动槽滑动。当副尺和滑动尺重叠收回向主尺靠拢时，由于主、副尺之间有垫片而空留的位置(距离)，又因连接副尺和滑动尺的滑动轴装有压缩弹簧，使副尺、滑动尺收回后能重叠形成直尺，可画直线，也可以将副尺收拢回到靠近主尺时，将二把滑动尺沿主尺直线方向拉动，延伸，可使副尺和滑动尺连接成更长的直尺，可画较长的直线；当副尺和滑动尺打开后，可将连接于副尺的滑动尺重叠，或将二把滑动尺连成一把直尺，由主尺、副尺、滑动尺的内边组成三角形，用于画制多种形式的三角形，并可根据量角器来确定三角形的边角；当需要展示或画出多种三角形时，可将二把滑动尺交叉，再将它们的另一端分别与主尺和副尺相交，即能展示并能画出多个大小不等的三角形；当需要画出三角形垂线时，可将连接主尺的滑动尺与副尺相交成三角形，连接副尺的滑动尺可移动使之垂直于主尺，形成三角形的垂线，可直接画出三角形和三角形的垂线；由于主尺、副尺、滑动尺它们是活动连接在活动槽上，所以能变换成各种三角形；需要展示或画正方形、长方形时，把副尺、滑动尺打开，由于每把尺上都标有长度刻度，只要使滑动尺在主尺和副尺上移动便可得到相应的正方形或长方形，用此方法也可展示和画出平行四边形；需要展示或画各种梯形时，将滑动尺在主尺和副尺上移动到设定的位置就可以展示和画出所需要的梯形；需要画圆时，将副尺、滑动尺收回，并将粉笔固定在粉笔架上，然后以空心转轴为中心，转动，粉笔可在黑板上画制出圆形，需要在圆里画扇形时，先画圆然后打开副尺，用副尺在带有量角器的主尺上测出圆心角，用副尺和主尺的内边画扇形的半径，即可以画出相对圆心角的扇形，需要画圆的切线时，可将副尺为半径，使滑动尺与副尺相交垂直，即可在圆弧上画出切线，需要画平行线时，可使滑动尺与主尺平行或滑动尺与副尺平行，即可画出平行线。利用本实用新型可以展示和画出多种不同的教学图形，达到本实用新型的目的。

由于现有教学黑板是由铁板或其他材料制作，故设置在空心转轴上的定位装置是磁铁或吸盘。

本实用新型所提供的多用途组合教具结构简单，制作成本低，使用方便，它可替代现有教学圆规、任意三角尺、直尺、丁字尺、几何图形钉板等，作为教具它增加了正方形，长方形、平形四边形、梯形等教具；它可完成圆、扇形、任意三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形、平行线、垂直线、直线、圆切线等图形，在教学中既可展示教学图形，又可制图，也可以将三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形扩大或缩小；它操作简便，准确、快捷，大大地缩短了教学制图时间。

附图说明

图1是本实用新型实施例多用途组合教具的结构示意图。