[实用新型]教学用钟表演示装置

说明书

(一)技术领域

本实用新型涉及一种教学仪器，具体地说是一种教学用钟表演示装置。

(二)背景技术

小学一年级课程有认识时间的教学内容，要求根据指针式钟表时、分针位置，准确说出具体的时刻，以及再过多长时间是几点的计算，并用数字记录下来，用以培养儿童的数学应用能力。但是，这对刚入学不久的语言理解力尚差的幼儿来讲是极其困难的，老师在讲课时也会因此而感到无奈。

(三)发明内容

本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种设计合理、结构简单、操作方便、便于教师教和学生学的教学用钟表演示装置。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

教学用钟表演示装置，包括壳体和设置在壳体上的一个主动轴和两个从动轴，主动轴和两个从动轴平行设置，壳体内的主动轴上设置有三个主动齿轮，壳体内的第一从动轴上设置有第一从动齿轮和轴套，轴套上设置有第二从动齿轮，壳体内的第二从动轴上设置有第三从动齿轮，第一主动齿轮与第一从动齿轮以1：1的比例啮合传动，第二主动齿轮与第二从动齿轮以1：12的比例啮合传动，第三主动齿轮与第三从动齿轮以1：1的比例啮合传动，伸出壳体的第一从动轴上设置有分针，伸出壳体的轴套上设置有时针，主动轴的下端从壳体内伸出，其上设置有旋钮，第三主动齿轮上设置有分针刻度盘，第三从动齿轮上设置有时针刻度盘，在分针刻度盘和时针刻度盘结合处的壳体上设置有显示窗口。

本实用新型的教学用钟表演示装置，其使用方法如下：

教师在给学生做演示操作时，转动旋钮，在主动轴、第一主动齿轮、第一从动齿轮和第一从动轴的作用下，分针和分针刻度盘同步转动；同时在主动轴、第二主动齿轮、第二从动齿轮和轴套的作用下，时针和分针的转动速度是1：12，由时针刻度盘和分针刻度盘的形状可知，两者的转动速度也是1：12。这样，左侧时针和分针的位置就通过右侧分针刻度盘和时针刻度盘以数字化形式显示出来，便于教师讲授关于钟表方面的知识。

本实用新型的教学用钟表演示装置与现有技术相比，所产生的有益效果是：

1)设计合理、结构简单、制造成本低、操作方便、易教易学。

2)该装置通过最简单的塑料齿轮配合，不仅能准确模拟钟表的时、分针转动中的位置关系，更主要的是通过数字显示窗口，能以数字方式准确显示当时的具体时刻。例如：03时27分，分的显示是连续变化的，而时的显数是间断性跳跃变化的，在7.01和7.59之间，时数7不变。

(四)附图说明

附图1为本实用新型的内部剖视结构示意图；

附图2为图1中显示窗口的俯视结构示意图。

图中，1、壳体，2、主动轴，3、第一从动轴，4、第二从动轴，5、第一主动齿轮，6、第二主动齿轮，7、第三主动齿轮，8、第一从动齿轮，9、轴套，10、第二从动齿轮，11、第三从动齿轮，12、分针，13、时针，14、旋钮，15、显示窗口。

(五)具体实施方式

下面结合附图1、2对本实用新型的教学用钟表演示装置作以下详细地说明。

如附图1、2所示，本实用新型的教学用钟表演示装置，其结构包括壳体1和设置在壳体1上的主动轴2、第一从动轴3和第二从动轴4，主动轴2和第一从动轴3、第二从动轴4平行设置，主动轴2上分别设置有第一主动齿轮5、第二主动齿轮6、第三主动齿轮7，第一从动轴3上设置有第一从动齿轮8和轴套9，轴套9上设置有第二从动齿轮10，第二从动轴4上设置有第三从动齿轮11，第一主动齿轮5与第一从动齿轮8以1：1的比例啮合传动，第二主动齿轮6与第二从动齿轮10以1：12的比例啮合传动，第三主动齿轮7与第三从动齿轮11以1：1的比例啮合传动，伸出壳体1的第一从动轴3上设置有分针12，伸出壳体1的轴套9上设置有时针13，主动轴2的下端从壳体1内伸出，其上设置有旋钮14，第三主动齿轮7上设置有分针刻度盘，第三从动齿轮11上设置有时针刻度盘，在分针刻度盘和时针刻度盘结合处的壳体1上设置有显示窗口15。

本实用新型的教学用钟表演示装置其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。