[实用新型]书本阅读夹

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种夹子，具体来说涉及一种便于夹持翻开书本的书本阅读夹。属于学习用品领域。

背景技术

目前，人们读书时往往采用普通的夹子夹住书的边沿，或是用重物压住所翻开的书，或是用手摁住翻开的页。由于书本纸张有一定的张力，普通夹子不能平稳持久地将书本夹住，而且书本两边的普通夹子没有任何的支撑点，易使得书本成合拢状，导致读者既不能正常读书，也不能腾出双手去做笔记或是查找资料。给读者代来了极大的不方便。

发明内容

本实用新型的目的是克服书本翻开后无法支撑固定，导致阅读不便的难题，提供一种便于阅读的书本阅读夹。它可使翻开后的书本始终保持便于阅读的状态，结构简单，外形美观，使用方便，制作成本低。

本实用新型的目的是通过以下方式实现的：书本阅读夹，包括夹体和支撑杆，夹体由弹簧和两个夹片组成，有两个夹体分别经夹座套接在支撑杆的上，夹体上夹片的夹持开口指向支撑杆。

所述夹体上的一个夹片无夹持端，该夹片固定在夹座上，另一夹片的夹持端压向支撑杆，在夹座上设置与支撑杆截面形状相对应的夹座孔。

所述的夹座采用硬质塑料制成，夹座上的夹座孔与支撑杆滑动配合。

所述的支撑杆采用金属材料或塑料制成，支撑杆的截面形状为圆形或四方形或六角形。

所述支撑杆的两端装有支撑杆帽。

所述的支撑杆帽采用塑料或橡胶制成。

与现有技术相比本实用新型具有以下明显的优点：

1、本实用新型实用美观，简洁耐用。

2、借助夹体和书本自身的重量的压力压住书页，使用方便，阅读效果好。

3、夹体上夹片的开启大小可自由调节，以适应不同书本的厚度。

4、夹体在支撑杆上可自由滑动，以便于夹持各种宽度尺寸的书本。

5、支撑杆帽安装在支撑杆的两端部，可防止碰伤或刮伤，并且可阻止夹座滑脱。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型夹书本7时的结构示意图。

图中，夹体1，弹簧2，夹座3，支撑杆帽4，夹座孔5，支撑杆6，书本7。

具体实施方式

以下结合附图说明和具体实施方式对本实用新型作进一步的详细描述：

参见图1，本实用新型的书本阅读夹，包括夹体1和支撑杆6，夹体1由弹簧2和两个夹片组成，有两个夹体1分别经夹座3套接在支撑杆6的上，夹体1上夹片的夹持开口指向支撑杆6。即在支撑杆6上两个夹体1的夹持开口相对设置。使用时可将翻开的书本7两侧分别夹住。最好是使所述夹体1上的一个夹片无夹持端，该夹片固定在夹座3上，其固定方式可采用铆钉或螺钉固定，也可以将这个夹片与夹座3直接制成一体，如所述的夹座3和夹片均采用塑料制成。另一夹片的夹持端压向支撑杆6，在夹座3上设置与支撑杆6截面形状相对应的夹座孔5，夹座孔5与支撑杆6滑动配合。所述的支撑杆6可采用塑料制成，也可采用扁钢条或其他金属材料制成，支撑杆6的截面形状为圆形或四方形或六角形。为避免支撑杆划伤使用者，阻止夹座3滑脱，并增加本实用新型的美观，所述支撑杆6的两端装有支撑杆帽4。所述的支撑杆帽4可采用塑料或橡胶制成。

参见图2，本实用新型的使用方法如下：先将两夹体1分别拉至支撑杆的两端，把书本7翻开后，用力压平放在支撑杆6的上方。然后用左手大拇指和食指按下左边夹体1上的上夹片向右滑动并压住打开书本7的左侧。用右手大拇指和食指按下边夹体1上的上夹片向左滑动并压住打开书本7的右侧。使书本7呈最大的打开状，即可方便地进行阅读。翻书时可通过分别开启左边和右边的夹体1并夹紧书本7的两边，再进行阅读。

本实用新型操作简单，外形美观大方，携带方便，制作成本低，给读者特别是天天要看书的学生带来极大的便利。