[实用新型]高校流动教室日常使用安排实时显示系统无效
申请号: | 200820222146.0 | 申请日: | 2008-10-30 |
公开(公告)号: | CN201281917Y | 公开(公告)日: | 2009-07-29 |
发明(设计)人: | 乔阳 | 申请(专利权)人: | 西安工业大学 |
主分类号: | G09F9/30 | 分类号: | G09F9/30;G06F3/14;G09F9/33 |
代理公司: | 西安创知专利事务所 | 代理人: | 李子安 |
地址: | 710032*** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 高校 流动 教室 日常 使用 安排 实时 显示 系统 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种实时显示系统,尤其是涉及一种高校流动教室日常使用安排实时显示系统。
背景技术
目前在各个高校中,学生基本上都是使用流动教室来进行上课、自习、考试及一系列的活动,但是现有的流动教室一般均存在以下缺陷:1、当学生忘记本堂上课的教室后,便只能在整个教学楼进行一个一个寻找,不仅影响时间而且也可能会因耽误时间而错过正常的上课时间;同时,因为误进某个教室也会影响该教室中正在正常上课的老师及学生;2、当遇到教学设备以及其他方面的问题而临时换教室时,将会使迟到的学生找不到更换后上课或活动用的教室;3、对于一些想在课余学习其他专业课程的同学,如果没有提前了解好其他专业上课的教室和课程安排,则很难找到正确教室;4、由于某组织或社团在教室所组织的临时活动,而使得已在本教室上自习的全部学生频频更换教室,从而浪费了大量时间且会影响学生学习计划;5、某组织或社团在教室进行活动时,一般都会出现不时有同学由于找教室而被打扰的情形,通常为避免活动中途被打扰,基本上所有的社团都会在所使用教室的门上写上有警示性的标语,但这样反复擦写会使门上经常留有污渍,影响美观;6、特别是对于一些考试时忘记考场的同学,由于考试时不能使用手机等通信工具,因而只有不停的找,浪费时间,而且很有可能延误考试时间并最终影响考试成绩。总之,现有高校所使用的流动教室在实际使用过程中会出现诸多不便。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题在于针对上述现有技术中的不足,提供一种高校流动教室日常使用安排实时显示系统,其结构合理、使用操作简便且使用效果良好,能够有效解决现有高校流动教室使用中所出现的诸多不便。
为解决上述技术问题,本实用新型采用的技术方案是:一种高校流动教室日常使用安排实时显示系统,其特征在于:包括主控机、一个或多个分别对应安装在一栋或多栋教学楼中的分控机以及对各栋教学楼中各流动教室的日常使用安排进行实时显示的多个显示机一,所述多个显示机一分别安装在各栋教学楼中的各流动教室门口,所述分控机和显示机一均与主控机相接。
还包括一个或多个分别对应安装在一栋或多栋教学楼主入口且分别对各栋教学楼中所有教室日常使用安排进行实时显示的显示机二。
所述主控机设置在学较教务处,所述分控机设置在各栋教学楼的教室管理室。
所述显示机一为显示屏面积小于0.3平米的X型显示器,显示机二为显示屏面积不小于3平米的Y型显示器。
所述显示机一和显示机二均由处理单元和显示单元组成,所述处理单元包括处理器、存储器和电平转换芯片,所述存储器通过数据线与处理器相接,所述处理器与用于扩展通信接口的电平转换芯片相接。
所述显示机一和显示机二的显示单元均为LED滚动显示屏。
所述分控机与主控机之间通过校园局域网进行双向通信。
所述主控机与显示机一之间通过通信接口进行连接通信,所述通信接口为RS232接口或RS485接口或RJ45接口。
所述处理器为单片机。
所述LED滚动显示屏为单色LED滚动显示屏。
本实用新型与现有技术相比具有以下优点,1、结构合理、使用操作简便且使用效果良好,2、经济实用且简单易行,通过学校教务处将编好所有教学楼中所有教室的课程表及其其他活动安排存储在主控机的数据库中,由主控机将相应的课程信息发送至各显示机一和显示器二,不但节省时间,而且节省人力资源;当某个教室的使用情况发生变化或有其他临时活动时,则可以通过设置在该栋教学楼教室管理室的分控机直接进行更改即可,之后再通过校园局域网实时将更改信息由分控机传送至主控机,再由主控机实时将更改信息发送到相应的显示机上进行显示,因而实时性非常强;3、功能众多,每栋教学楼主入口所设置的显示机二为大屏的X型显示器,显示机二不仅将本栋楼所有教室的日常使用安排进行总的显示,还可以作为学校的一种宣传工具,及时显示学校的各种通知及其他信息等;而设置在各栋教学楼中各流动教室门口的小屏的Y型显示器,其不仅能够实时显示本教室的全天课程安排,还可以及时反映本教室的上课内容、活动内容、考试内容及能否自习等现实信息,因而其所显示的信息非常全面;4、管理方便且显示直观。综上,本实用新型能够有效解决现有高校流动教室使用中所出现的诸多不便。
下面通过附图和实施例,对本实用新型的技术方案做进一步的详细描述。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构框图。
附图标记说明:
1—主控机; 2—分控机; 3—显示机一;
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