[实用新型]六用图尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具，直接涉及六用图尺。

背景技术

目前，在小学数学教学中，为了让学生综合一体地了解几何图形，经常要用到6种教具才能完成，功能单一，使用中有许多不便。

发明内容

本实用新型的目的就是要提供一种改进的六用图尺，它能有效地克服现有教具功能单一的问题。

本实用新型的目的是这样实现的：具有尺面、底尺和四个相同的中间尺，其长度相同并分别标有刻度，一端用铆钉固定成能旋转的木板，整体组成长方体结构，伸直成为米尺，可随时演示不同的图形。

作为本实用新型的进一步方案是：尺面上设有温度计和水平尺，底尺中间设有量角器，刻度线向底尺边沿辐射。

本实用新型由于采用了多种教具相结合的结构，因而本实用新型在原有教具的基础上，能将仪器整体化，解决了教师授课时使用教具不便的问题，且使学生对各种图形有了整体认识。本实用新型还减少了各种图形仪器占用的不必要的空间。

附图说明

附图是本实用新型的结构原理图，下面结合附图对本实用新型作进一步说明。

具体实施方式

附图示出了本实用新型的结构原理，具有尺面1、底尺2和四个相同的中间尺3，其长度相同并分别标有刻度4，一端用铆钉8固定成能旋转的木板，整体组成长方体结构，伸直成为米尺，可随时演示不同的图形。尺面1上设有温度计5和水平尺6，底尺2中间设有量角器7，刻度线向底尺边沿辐射。将图尺展开时，尺面1、底尺2和四个相同的中间尺3通过旋转能形成各种不同的角，组成长方形、正方形、平行四边形、五边形、六边形和梯形，温度计5测量温度，水平尺6用来画出水平线，量角器7测量角的度数，因为量角器7的零度线和底尺2的一边沿重合，量角器7的刻度线辐射到底尺2边沿，以一边沿为角的一条边，辐射线为角的另一条边，即可量出该角的度数。