[实用新型]一种实验控制柜

说明书

技术领域

本实用新型属于一种教学实验设备，具体地说是涉及一种教学实验时放置实验仪器的控制柜。

背景技术

制造业是我国国民经济的主体，社会财富的60％-80％来自于制造业。在经济全球化的格局下，市场竞争异常激烈，我国制造业正由跨国公司的加工组装基地向世界制造基地转变。要想实现长期可持续的发展，必须培养和造就一批掌握先进制造技术的高素质的劳动者和高技能人才，而数控技术是先进制造技术中最核心的技术之一。

而如今在高职院校和技校中，数控教学实验的实训设备往往功能单一，在实验室平铺设置占地面积大，安全性能差，人机设计不科学，远远不能满足学校数控实训教学和学生学习的要求。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种结构简单、安全、节省实验占地空间，并能够进行可视性教学的实验控制柜。

为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案：

本实用新型包括柜体，上述的柜体包括至少三层分柜，每层分柜均设有玻璃门，每扇玻璃门上均设有门锁；中间一层分柜的隔板上设有抽拉板。

上述的柜体包括五层分柜。

上述的底层分柜内设有倾斜放置的接线板。

上述的柜体下方设有带制动的滑轮。

上述的玻璃门为抗腐蚀的防爆玻璃门。

上述的柜体为数控机床学习机的柜体。

采用上述技术方案的本实用新型，包括至少三层分柜，这样每层分柜中就可以摆放实验所需要的仪器，并且实验仪器的各个部分按功能分层安放在控制柜中，体积紧凑，占地面积小，充分利用了空间。另外，实验控制柜的每一层都安装有玻璃门，内部结构一目了然，从而可进行可视性教学。每扇玻璃门上都带门锁，可以防止初学者接触电源控制装置和电动机等危险部件，等学习者具备一定基础后，再打开门锁进行接线等操作，还可以防止灰尘和杂物进入影响稳定运行。实验控制柜底层倾斜设置的接线板，可以方便学生接线，而中间层的抽拉板可以安放计算机键盘或笔记本电脑，方便学习编程操作。在实验控制柜的下方设有带制动的滑轮，方便控制柜的移动和固定。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

如图1所示，本实用新型包括柜体1，柜体1应包括至少三层分柜2。由于本实用新型主要用于数控机床的学习机上，所以，上述的柜体1为数控机床学习机的柜体。在数控技术的教学实验中，为更好地达到教学目标，柜体1由五层分柜2组成。每层分柜2均设有玻璃门3，每扇玻璃门3上均设有门锁4，这样每层分柜2中放置的实验仪器的运行状态可以看得一清二楚，从而实现了可视性教学。每扇玻璃门上设置的门锁是安全的保障，可以防止初学者接触电源控制装置和电动机等危险部件，等学习者具备一定基础后，再打开门锁进行接线等操作，还可以防止灰尘和杂物进入影响稳定运行。所述的玻璃门3为抗腐蚀的防爆玻璃门。

在本实用新型中，实验控制柜的中间一层分柜的隔板上设有抽拉板5，而在底层分柜内设有倾斜放置的接线板6，柜体1下方设有带制动的滑轮7。

本实用新型应用在数控技术的教学实验时，可将电源控制装置放置在控制柜的底层分柜中，底层分柜内倾斜放置的接线板6可方便学生接线。倒数第二层的分柜可放置数控实验所需要的各种电动机和编码器。中间一层分柜中放置计算机，而在其隔板上设置的抽拉板可放置计算机键盘或笔记本电脑，中间分柜的高度正好与人坐时的高度相匹配，这样，学生就可以坐着进行编程。中间分柜的上层可放置伺服控制装置和I/O控制装置。而实验控制柜的最上层可放置显示器和各种操作面板，这样，学生站起来伸手就可以在面板上进行操作。

需要指出的是，本实用新型还可以应用于企业中的员工技能培训等其他场合。