[发明专利]内容显示控制装置、内容显示控制方法、程序以及记录介质

说明书

技术领域

本发明涉及一种能使用户高效率地理解动画内容(content)的意思的内容显示控制装置、内容播放方法、程序以及记录介质，其中，该动画内容具有其文本数据和视频通过播放时间的控制信息(时间戳)形成相互对应关系的结构。

背景技术

提及带字幕的动画内容，人们最熟悉的是电影。近几年，考虑到有听觉障碍的利用者，为了使这些利用者在无声条件下也能够理解意思，在画面上显示字幕的广播节目越来越多。

通常，此类广播节目在将其字幕和图像以每个时间戳为单位形成相对应关系的状态下，被发送到电视装置等视频播放装置中。另外，随着近几年数字广播技术的发展，此类广播节目还能作为具有如下结构的数字动画数据被发送，即，该数字动画数据具有其作为数字形式文本数据的字幕信息和作为数字形式视频数据的视频信息以每个时间戳为单位形成对应关系的结构。通过在硬盘中事先保存动画内容，能够重复地进行配合动画显示在画面上显示字幕的播放。

目前存在多种对带字幕动画内容的播放进行进一步改善的现有技术。例如，专利文献1揭示了一种提取被重叠在视频数据上的字幕信息并与上述视频一同蓄积，然后从蓄积的字幕信息中检测出适合用户所希望的场景的部分，再通过对相当于该字幕的提示时间的视频进行图像分析或者声音分析来提取场面的视频检索装置。由于该装置利用字幕信息，因此，与只采用图像或者声音分析的其他现有技术中的视频检索手段相比，能更迅速地提取所希望的场面。

此外，专利文献2揭示了一种能在通常播放带字幕的内容的途中简单快速地检索和订正过去的字幕信息，并能根据要求对过去的字幕信息所包含的视频场面进行提示控制和再进行通常播放的光盘播放装置。

专利文献1：日本国专利申请特开第2005-115607号公报(公开日：2005年4月28日)

专利文献2：日本国专利申请特开第2007-158959号公报(公开日：2007年6月21日)

发明内容

然而，上述现有技术中存在用户无法高效地理解被播放内容的意思的问题。其原因在于，要配合动画的播放而进行了字幕的播放。进行此类播放时，为了想掌握内容的意思，用户在视听播放的动画的同时要进行阅读字幕的辅助性动作。因此，想要充分掌握意思，就必须从头到尾持续视听动画。其结果，例如收看一个30分钟的电视节目时，为了掌握其意思，就必须要耗费30分钟，也就是说，通常，用户很难在更短时间内掌握所播放内容的意思。还有，近几年虽然也开发出了一些可加快此类动画内容的播放速度的技术，但是，只是单纯地对动画进行快速播放，将会导致无法判别所显示内容的问题。最终还是难以高效地理解显示内容的意思。

本发明是鉴于上述问题而开发的，其目的在于提供一种对文本数据和视频通过用于控制播放时间的信息(时间戳)形成了相对应关系的内容进行显示控制，使用户能够高效地理解该内容的意思的显示控制装置、内容显示控制方法、程序以及记录介质。

(内容显示控制装置)

为了达到上述目的，本发明的内容显示控制装置其特征在于：包括用于显示文本数据的文本数据显示部和用于显示通过时间戳与上述文本数据形成对应关系的视频的视频显示部，上述视频显示部同步于上述文本数据显示部显示上述文本数据的时间来显示上述视频。

根据上述结构，内容显示控制装置同步于字幕等文本数据的显示时间来显示视频。具体而言，在显示装置上依次按顺序连续显示文本数据的同时，同步于该文本数据的显示时间，显示与作为显示对象的文本数据形成对应关系的视频。因此，如果加快文本数据的显示速度，视频播放速度也会加快，反之亦然。

在动画内容中，并非是所有的视频都与文本数据形成对应关系，通常只有特定的视频与文本数据形成对应关系。在动画内容中，在一定时间内连续存在与文本数据完全未形成相对应关系的视频的情况也很多。

因此，本发明的内容显示控制装置在连续播放动画内容中的文本数据的情况下，不显示没有文本数据的视频。由此，视听该动画内容的用户通过阅读连续显示的文本数据，能够掌握动画内容的意思，同时对于没有文本数据的视频部分省略不看。即，通过仅视听一部分的动画，就能够掌握动画内容的意思。

如上所述，根据本发明提供的内容显示控制装置，能够使用户高效地理解文本数据和视频通过用于控制播放时间的信息(时间戳)形成相对应关系的动画内容的意思。

(内容播放方法)

为了达成上述目的，本发明的内容播放方法的特征在于包括：显示文本数据的文本数据显示步骤和同步于上述文本数据的显示时间显示视频的视频显示步骤，其中，该视频通过时间戳与上述文本数据形成对应关系。