[发明专利]智能呼唤及报警系统

说明书

技术领域

本发明涉及一种智能呼唤及报警系统。用于聋校、盲校、智校等特殊教育学校以及各类大型会议场所、体育场馆等需要无障碍服务的场所，属于信息电子技术领域。

背景技术

全国有近两千所聋校、盲校、智校等特殊教育学校，并且随着国家对残疾人教育的重视，会建立更多的特教学校，残疾人受教育的比例和受教育的程度会得到更大程度的提高。此类特教学校迫切需要一种专用的生活护理和安全系统。因为特教学校的学生都有各自的缺陷，比如说聋生，听不到声音，无法通过铃声来提示他们起床、上课，需要老师逐一寝室去唤醒，这样时间不能统一，同时极大的增加了老师的工作量；而对于盲生，存在着视力的缺陷，虽然可以通过铃声来给予提示，但是并不能具体告知盲生发生了什么情况，应该采取什么措施。同时在寝室发生紧急的情况下管理老师也只能逐一进行提醒，无法及时作出统一警示，予以行动指示，安排撤离。这样导致了对事故反应不及时造成对学生的人身伤害。

目前专门针对特教学校的生活护理及安全防护的设备可以说基本没有。不少特教学校安装了监视系统，但是监视系统所起到的作用有限，仅能用来监视管理，是一种通用的公共场所监控事件的存储系统，多用于事后处理工作，并不能起到事故及时提醒的作用。因此我们整合目前现有的无线射频控制技术、烟雾传感器技术、LED高清显示技术、UPS电源控制技术，实现信息显示、语音提示、震动提示的同步集成。

发明内容

本发明的目的是克服现有技术的不足，提供一种智能呼唤及报警系统。

智能呼唤及报警系统中的其内部模块连接关系为：无线控制模块与系统控制单元相连，系统控制单元分别与语音单元、信息提示单元、警示灯单元、振动器单元相连接，烟雾警报单元分别与语音单元、信息提示单元、警示灯单元、振动器单元相连接。

所述的无线控制单元按键共有4个，分别是A控制按键、B控制按键、C模控制按键、D控制按键。

系统控制单元内部连接关系为：无线接受模块与数据解码模块、开关控制模块依次相连接。

所述的信息提示单元内部连接关系为：中央处理模块与缓存器模块、显示模块相连接。

所述的语音单元内部连接关系为：语音录音存储模块与D/A转换模块、音频放大模块、扬声器依次相连接。

本发明可以全自动的辅助聋哑学校和盲校的日常生活管理，以及突发事件的快速报警，避免了因聋哑人士的听不见，盲人的看不见而不能应对日常生活中的作息、呼叫、以及突发事件警报的情况。

附图说明

图1是智能呼唤及报警系统电路框图；

图2是本发明的遥控按键示意图；

图3是本发明的信息提示单元电路框图；

图4是本发明的系统控制单元电路框图；

图5是本发明的语音单元电路框图。

具体实施方式

如图1所示，智能呼唤及报警系统中的系统控制单元2分别与信息提示单元5、语音单元4、警示灯单元6、振动器单元7相连接，烟雾控制单元3分别与语音单元4、信息提示控制单元5、警示灯单元6、振动器单元7相连接。

如图2所示，无线控制单元1按键共有4个，分别是A控制按键11、B控制按键12、C控制按键13、D控制按键14。使用者在控制过程中的任何按键控制命令都由按键触发发送至系统控制单元。

如图3所示，信息提示单元4内部连接关系为：中央处理模块41与录缓存模块42、显示模块43依次相连接。中央处理部分由单片机完成。

本实例中，单片机采用的是Atmel公司出品的AT89S52型单片机，缓存器由八缓冲器/线驱动器/线接收器74HC240实现，显示模块采用的LED点阵数码模块。

如图4所示，系统控制单元2内部模块连接关系为：无线接受模块21与数据解码模块22、开关控制模块23依次相连接。

无线接受模块采用了SH9902无线遥控接受模块，当接收模块SH9902收到遥控器发射的无线电编码信号后，就会在其输出端输出一串控制数据码，这个编码信息发送至数据解码模块，数据解码模块采用了一款COMS低功耗的SC2272-M4解码模块，解码芯片sc2272-M4接收到信号后，其地址码经过两次比较核对后，VT脚才输出高电平，与此同时相应的数据脚也输出高电平，如果发送端一直按住按键，编码芯片也会连续发射，解码模块通过解码出的高低电平输出控制开关控制模块工作。开关模块由4路继电器完成。

如图5所示，语音单元4内部连接关系为：语音录音存储模块41与D/A转换模块42、音频放大模块43、扬声器44依次相连接。

尽管结合数量有限的实施例说明了本发明，本领域的熟练人员显然知道据此有许多修改和变体。后附的权利要求旨在包括这些符合本发明的真正精神和范围的修改和变体。