[发明专利]幼儿智力点心

说明书

技术领域

本发明涉及一种幼儿食品，特别是一种把幼智力开发儿和食品相结合的幼儿智力点心。

背景技术

我们国家乃至全世界都非常重视幼儿早期教育和幼儿健康成长，家长更是关心幼儿的智力开发、长大成才。在早教领域中虽有很多文化产品，但都不像食品那样，天天食用，必不可少。目前，幼儿食品虽然丰富多彩、琳琅满目，但都缺乏生动的文化知识和幼儿早期教育内涵，食物产品与文化产品分离脱节。而科学已经证明，在幼儿早期教育过程中，″随机教育″是非常重要的一环；在幼儿天天接触的幼儿点心中，赋予开发智力的文化知识，对幼儿的早期教育十分有利。

发明内容

本发明的目的是提供了一种有助于幼儿的早期教育，把幼儿智力开发和食品相结合的幼儿智力点心。

为解决上述技术问题，本发明的技术方案是：一种幼儿智力点心，所述的点心密封储存在透明小食品盒或透明包装膜内，透明小食品盒或透明包装膜分层排列在包装盒内，透明小食品盒或透明包装膜包括方形、圆形、椭圆形、菱三角形或鸡心形。在点心的表层，压模成一种以上的字符图案；所述的字符图案包括汉字、拼音字母、英文字母、数字、数学符号或图形；所述的字符图案的图形为七巧板或积木组合。所述包装盒的盒盖由盖面印刷层、盖板和盖内印刷层组成，包装盒的盒底由盒底内侧印刷层、底板和盒底外面印刷层组成。

本发明的有益效果为：

1.幼儿智力点心把幼儿智力开发和食品相结合，将食品和文化知识融为一体，在幼儿天天接触的幼儿点心中，赋予开发智力的文化知识，不失时机地在幼儿一日多餐的过程中实施幼儿早期教育。

2.在包装盒的盒盖和盒底的内外面分别印制汉字词组范例、汉字拼音、英文字母、数字、数学符号及其运算范例、七巧板拼图范例。

3.包装盒的形状、大小及点心的品种数量可适宜不同幼儿的需要，包装盒内的点心可以分类包装；例如，在一个包装盒内分别是适合于2-3岁幼儿的汉字，或适合于4-5岁幼儿的汉字词组及其拼音，或是英文字母，或是数字及数学符号，或是拼图板；也可以在一个包装盒内是如实施例所示的多品种字符图案。

4.点心可以是幼儿喜爱的食品，如由米、面、豆制糕点、萨其马、糖果、巧克力或果冻等。点心的体积大小以适合幼儿拿捏、食用为宜，点心密封储存在透明的小食品盒或透明包装膜内，确保卫生安全。家长、老师可按包装盒上印制的汉字词组、数学运算及七巧板拼图范例，教幼儿饶有兴趣地玩识字、拼词语或算术及拼图智力游戏；例如引导幼儿将印制有字符图案的点心，对号入座地放在盒盖或盒底印刷层的汉字词组、数学运算或七巧板拼图范例上。然后让幼儿开启拿捏过的透明小食品盒，把已认知字符点心吃进肚子里，形象地让幼儿牢牢地记住学过的字符。

附图说明

图1为智力点心包装盒的结构示意图。

图2为盒盖及其盖面印刷层示意图。

图3为透明食品盒的放大图。

图4为盒盖内面印刷层示意图。

图5为盒底内面印刷层示意图。

图6为数字、数学符号及英文字母的透明小食品盒排列示意图。

图7为盒底外面印刷层示意图。

图8为七巧板的透明食品盒示意图。

图9为大鹏鸟拼图示意图。

图10为千里马拼图示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。

实施例1如图1-5所示：一种幼儿智力点心，所述的点心6密封储存在透明塑料小盒5内，透明小食品盒5内的点心包括方形、圆形、椭圆形、菱三角形或鸡心形等。

透明塑料小盒5分4层排列在包装盒1内。所述包装盒1的盒盖由如图2所示的盖面印刷层4、盖板3和如图4所示的盖内印刷层8组成，所述包装盒1的盒底由如图5所示的盒底内面印刷层9、底板3和如图7所示的盒底外面印刷层11组成。

在第一层的点心6的表面，压模成如图2的盒盖盖面印刷层4所示词组范例所包含的汉字7，它们所在的透明塑料小盒5，如图3所示，在包装盒1第一层的排列不成词组。在第二层的点心6的表面，压模成如图4所示盒盖的内面印刷层8所示词组范例所包含的汉字7。它们所在的透明塑料小盒5，如图3所示，在包装盒1第二层的排列不成词组。

实施例2如图5-6所示：在实施例1所述幼儿智力点心包装盒1的第三层的糖果点心6的表面，压模成如图5所示盒底内面印刷层9所示的数学运算范例所包含的数字及数学符号7。它们由透明塑料包装膜5包裹，无序排列在包装盒1的第三层，如图6所示。