[发明专利]简易的雨伞集中挂放架

说明书

技术领域

本发明设计涉及一种使用于中小学校教室的置物架，即简易的雨伞集中挂放架。

背景技术

中国专利91201475.X(雨伞支架盒)、03238659.X(集中悬挂雨伞、雨衣的折叠构造)、200620161416(雨伞放置器)、200720044022(折叠式雨伞架)、200820011410(电热烘干晾伞架)等，均考虑在教室内集中挂放雨伞，由于不能允许伞上(有时)较多的雨水在教室内流淌，它们均当然地构设了接水装置，所以外形尺寸较大、结构较复杂。而且还由于大多数是无雨天气不需使用，在生均面积不足1.5m²(少数学校班级里甚至不足1m²)的学校教室就显得相当多余。这作为一个重要原因阻碍着以上专利的社会推广。

雨天，在一般中小学校教室，学生的几十把长雨伞、短雨伞或挂在课桌端处，或收在课桌肚内，或高挂在窗档上，或斜靠在座位附近的墙面，或撑开晾于地面等等，杂乱无章的现象有待改变。

发明内容

本发明设计任务是提供一种适合中小学校班级学生集体使用的简易的雨伞挂放架，非雨天气不使用时可方便地拆收起来。

本发明设计完成任务的方案为：在教室走廊墙面的适当高度或窗台平面上固定2枚桩钉，即将钉身牢实地嵌入在墙体内。不易断裂的横杆上间隔布列着若干枝桩，横杆两端各自垂直连接于一根挂臂(的一端)，两根挂臂的另一端均有一孔洞，孔洞微大于桩钉的钉帽。当两根挂臂的孔洞套挂于桩钉颈部，此时各种长、短雨伞均可挂在枝桩上(对应于手柄处有软圈带的雨伞)或横杆上(对应于手柄尾部为硬弯钩的雨伞)。

本发明设计布列枝桩的横杆可以是相互平行的两根或两根以上，每根横杆上可布列不同方向的多列枝桩(如两列枝桩)。

当本发明设计只有一根横杆时，挂臂与横杆可以是动连接关系。当雨伞在本发明设计挂放后，雨伞的重量使横杆有下坠趋势，但位于横杆两端的枝桩下侧边被挂臂前沿顶住，所以横杆不会翻转，从而挂伞状态稳定。当非雨天气不需要使用本发明设计时，令挂臂自桩钉取下，并使挂臂绕横杆的中心轴线作近半周的旋转，则本发明设计主体结构实现了最大限度的折叠(将该折叠体置挂于教室内的规范专用架后侧，上课时学生看不见之处)。

本发明设计在可稳妥完成预定的集中挂放雨伞任务前提下，最大限度地实现了结构简单低造价、使用方便及不使用时的可妥贴收置。

附图说明

图1窗台及其上的桩钉位置示意

图2窗台墙体内的桩钉主体——图1的局部前视

图3平直挂臂

图4枝桩直观图

图5竖折挂臂

图6布列着枝桩的横杆

图7本发明设计的结构主体之一

图8堵头

图9双向复合枝桩

图10一双平直挂臂的简化型

图11本发明设计的结构主体之二

具体实施方式

实施例1。如图3示，挂臂为平直状。参见图1和图7，平直挂臂的长度适当大于桩钉(1)到窗台前立面(即走廊墙面)的距离。后端挂孔(2)套接于窗台平面(3)上的桩钉(1)。本发明设计工作时，横杆(4)及其上的枝桩(5)和枝桩上的雨伞均位于窗台外侧，伞上雨水滴落于走廊地面流出教学楼外。

采用高强度化学锚定方法，使桩钉(1)的钉身(6)在墙体内永固嵌入。其顶面(7)距窗台平面(3)的高度一般不超过5mm，所以不影响外推式的窗扇开关，更不影响左右向移动窗扇的开关。

实施例2。如图5示，挂臂为竖折状，相应地供其挂孔(2)套接的两只桩钉应等高固定于教室走廊墙壁立面。余同实施例1。

实施例3，参见图11。不同方向的枝桩(13、14)间隔排列，即一根横杆上有不同方向的两列枝桩(13、14)。对比图11与图7，本实施例的挂臂与实施例1的挂臂相比，几乎节省一半材料。本例也可以使用图9所示的枝桩，以获得两列枝桩的不同方向。

下面进一步具体说明本发明设计。

本发明设计在工作状态下，平直挂臂(图3)的后半段贴着窗台平面(3)，竖折挂臂(图5)的上半段贴着走廊墙壁的立面。无论是例1、例2或例3，由于桩钉(1)的帽子较大而颈部(8)较细，当横杆(4)上有雨伞而承重时，挂臂后端或上端的孔边(9)被桩钉(1)钉帽(7)阻挡着，所以本发明设计的挂伞状态稳定。