[发明专利]互动式学习系统及其方法

说明书

技术领域

本发明涉及一种互动式学习系统及其方法，特别涉及透过游戏和教学内容相互结合的线上的互动式教学系统及其方法。

背景技术

随着网络的蓬勃发展，各种资讯可从网络上快速的取得，因此拉近了人与人之间的距离，更有相关补教业者利用其网络的便利性，发展了一系列的线上网络教学，其中更结合了FLASH或其他多媒体的功能，制作出富有声光效果的游戏，使得学员可透过线上的网络教学，一边游戏一边学习。

然而，传统的具有游戏互动类型的线上网络教学，基本上是用FLASH小游戏的方式，让学员透过游戏中进行题目应答，根据学员应答结果给予对应的游戏剧情，但是，这些FLASH小游戏基本上已事先将应答题目编写于游戏当中，连同游戏里面由电脑扮演的脚色也已经完成设定，换言之，该FLASH小游戏一经完成即无法调整更改，所以，当一个学员重复遇到相同的FLASH游戏时，该学员甚至不需要等待游戏剧情播放完毕，即可选择出正确的答案，这种让学员有机会背诵答案的网络学习，扭曲了当初想透过游戏来激发学员学习意愿的初衷。

因此，为了避免这样的问题发生，相关补教业者只好增加FLASH小游戏的数量，来降低学员在同一个学习科目遇到重复FLASH小游戏的机率，但现实上因FLASH制作与题目设计分属两个不同的专业领域，往往需要花费不少的时间等待题目设计好后，才能交给相关专业人士制作成一个FLASH的小游戏，所以不难发现有许多FLASH小游戏中的题目内容并未有所改变，仅是更改应答选项的摆放位置来避免学员背诵答案，这种治标不治本的方式，仍无法提升网络教学所能给予学员的品质。

发明内容

鉴于现有具有游戏模式的互动式网络教学存有的问题，本发明提供了一种透过游戏和教学内容相互结合的线上的互动式教学系统及其方法，以解决上述问题。

本发明的主要目的在于提供一种互动式教学系统，透过结合教学内容与游戏的互动方式，以达到更有效的学习效果，其特色在于该互动式教学系统中将游戏内容和教学内容模块化，该游戏内容和该教学内容可以各自更新扩充数量，透过一档案格式转换单元使得两者可以相容，以供使用者透过多样的游戏内容达到学习的效果。

本发明的互动式学习系统，其包括有：

一使用者平台，提供使用者进行学习的操作介面；

一题目资料库，储存有多个电子题目路径、题目分类和对应于该电子题目路径的题目电子档；

一档案格式转换单元，将储存于该题目资料库中的题目电子档转换成FLASH资料格式；

一游戏模块，至少储存有多个游戏套件，该游戏模块将该游戏套件和经过资料格式转换的题目电子档相互整合，以将教学内容结合在一个游戏之中来供使用者在该使用者平台进行互动学习；

一使用者资料库，储存有多个使用者资料及对应的使用纪录；

一设定模块，分别与该题目资料库、游戏模块及使用者资料库连接，以根据使用者需求去选取不同游戏套件及题目电子档。

因此，通过上述的互动式学习系统可随时扩充其游戏套件及题目电子档，使得使用者在该互动式学习系统进行学习时，除享受于游戏中学习的乐趣外，并可增加未知的新鲜感而保有持续学习的原动力，另外，可以让使用者重复学习或测验，对于相同的学习类型有不同的题目，达到累积学习经验，帮助使用者融会贯通的学习。

本发明的另一目的在于提供一种适性式的互动式教学方法，透过不同游戏内容和教学内容模块间的结合，使用者在每一次的测验都拥有不同的积分结果，增加学习的趣味性和挑战性。

本发明的互动式学习方法通过上述的互动式学习系统实现，其包括有：

验证设定程序：根据使用者的设定，让一使用者平台对应选择所需的教学内容以进行互动式游戏的教学，并依设定游戏的难易度选择对应的游戏套件和竞答对手的等级；

互动游戏程序：根据使用者与该竞答对手在游戏进行中的即时应答，对应选择适当的题目电子档并提供至游戏套件，以供游戏的持续进行，并将互动的结果纪录至一使用者资料库；

积分统计程序：自该使用者资料库读取对应的积分统计结果，并根据每一次答题与竞答对手互动的结果进行加总统计，并将加总统计的结果记录回该使用者资料库，供成绩分析与学习纪录使用。