[实用新型]一种六格储物柜

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种六格储物柜。

背景技术

目前，市场上一些柜子的高度设置过高、尤其是在儿童自己查阅书籍时非常不方便，一些柜子的物品栏分隔不明确，不适用于刚刚开始学习自理的儿童；而另一些储物柜占用较大的空间，不适合摆放于书房、教室及走廊内等地方，为了培养儿童及学生的良好习惯，解决其平时经常乱放物品、整理无序的问题，需要设置专供儿童使用的物品存储柜以方便儿童的取放，可存储书籍、玩具、衣物、文具及装饰品等。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种六格储物柜，以克服现有玩具柜不方便儿童取放物品、占用较大空间、拆装复杂的不足。

本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现：

一种六格储物柜，包括左侧板、右侧板和后插板，所述左侧板内侧的上端通过螺钉连接长方形上盖板的一端，上盖板的另一端通过螺钉连接右侧板；左侧板内侧的下端通过螺钉连接倒U形底板的一端，底板的另一端通过螺钉连接右侧板；所述上盖板与底板之间固定有横隔板以形成上、下两层结构，其中上盖板与横隔板之间的空腔内固定有两块竖隔板，底板与横隔板之间的空腔内固定有另外两块竖隔板；所述后插板插入上盖板及横隔板后侧边缘的条形插槽内，另一后插板插入底板及横隔板后侧边缘的条形插槽内，使得六格储物柜的后侧封闭。

本实用新型所述的六格储物柜的有益效果为：拆装方便，六格储物柜的分隔合理，易于锻炼儿童对物品的归类操作，在人体工程学设计角度上方便孩子取放；可随时取阅书籍，占用较小空间，广泛适用于书房、教室、走廊等场所。

附图说明

下面根据附图对本实用新型作进一步详细说明。

图1是本实用新型实施例所述的一种六格储物柜的结构示意图；

图2是本实用新型实施例所述的一种六格储物柜的底板结构示意图；

图3是本实用新型实施例所述的一种六格储物柜的后视结构示意图。

图中：

1、左侧板；2、右侧板；3、后插板；4、螺钉；5、上盖板；6、底板；7、横隔板；8、竖隔板。

具体实施方式

如图1-3所示，本实用新型实施例所述的一种六格储物柜，包括左侧板1、右侧板2和后插板3，所述左侧板1内侧的上端通过螺钉4连接长方形上盖板5的一端，上盖板5的另一端通过螺钉4连接右侧板2；左侧板1内侧的下端通过螺钉4连接倒U形底板6的一端，底板6的另一端通过螺钉4连接右侧板2；所述上盖板5与底板6之间固定有横隔板7以形成上、下两层结构，其中上盖板5与横隔板7之间的空腔内通过螺钉(未示出)固定两块竖隔板8，底板6与横隔板7之间的空腔内通过螺钉(未示出)固定另外两块竖隔板8；所述后插板3插入上盖板5及横隔板7后侧边缘的条形插槽内，另一后插板3插入底板6及横隔板7后侧边缘的条形插槽内，使得六格储物柜的后侧封闭，从而使六格储物柜形成六个不同的物品分隔栏，在存放物品时可根据需要进行不同分类的存储，节省了占地空间。