[实用新型]多功能教学尺无效
申请号: | 200920010868.4 | 申请日: | 2009-02-19 |
公开(公告)号: | CN201371677Y | 公开(公告)日: | 2009-12-30 |
发明(设计)人: | 孙娜;刘立勇;魏娜 | 申请(专利权)人: | 孙娜;刘立勇;魏娜 |
主分类号: | B43L7/08 | 分类号: | B43L7/08;B43L13/00 |
代理公司: | 沈阳维特专利商标事务所 | 代理人: | 甄玉荃 |
地址: | 110113辽宁省*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 多功能 教学 | ||
技术领域:
本实用新型涉及一种教具,尤其是一种多功能教学尺。
背景技术:
教师在教学过程中,经常需要在黑板上画各种几何图形或电 路图等,每次画不同的图形就要使用不同的尺子,这样就会非常的麻烦。
发明内容:
针对上述现有技术的不足,本实用新型提供了一种将多种尺 子结合在一起的多功能教学尺。
为实现上述目的,本实用新型采用的技术方案是:多功能教学尺,包括 框架和处于框架内的图板。图板的四周设有刻度,中间设有把手。图板上有 各种几何图形和电学图形。
本实用新型结构简单,功能齐全,具有画线、画圆、画角、量角、画电 学符号等多种功能,给教学工作提供了很大的方便。
图1为本实用新型的结构示意图。
如图1所示,多功能教学尺,包括框架1和处于框架1内的图板2。图 板2的四周设有刻度3,中间设有把手4。图板2上有各种几何图形和电学 图形。其中三角区5用来画三角形;量角区6用来量角度。正弦区7用来画 弧、抛物线或正弦波。圆形区8用来画圆或理想电压(电流)源。电阻区9 用来画电阻、电容等方形符号。电感区10用来画电感符号。菱形区11用来 画菱形。
框架可以对图板起到保护作用。使用时,将图板从框架中取出,通过把 手将图板按在黑板上,根据需要在不同的区域作图。
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