[实用新型]教室内黑板报绘制板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体的说是一种教室内黑板报绘制板。

背景技术

在学校对学生的培养教育过程中，为了尽可能多的拓展学生的业余生活，开发学生在文学、美术、科技、音乐等方面的潜质，一般在教室的后墙上固定上一块黑板，学生用粉笔把各种知识内容绘制在上面，为了把板面内容绘制的更加美观、丰富，需要先在黑板上用直尺画多根横线，以便在横线上写字平直，用直尺画一些竖线，以便根据不同的知识内容分割成多个栏目，当所有的内容绘制完成后，再将这些辅助用的横线和竖线擦除，其不足之处在于：由于需要画多根辅助线，浪费时间和精力，降低了黑板报的绘制效率，增加了制作难度，不利于提高学生的自主学习黑板报绘制的积极性。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种结构简单、使用方便、操作容易，能提高黑板报绘制效率的教室内黑板报绘制板。

为达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是：该教室内黑板报绘制板，由黑板构成，其特征在于在黑板的四周边沿上固定上导轨，导轨的中部设有滑槽，在滑槽内卡上定位滑块，在相对的两个定位滑块之间固定上弹力定位绳，沿左、右两侧的定位滑块之间的弹力定位绳上侧在黑板上书写，可以保证书写平整，用上、下两侧的定位滑块之间的弹力定位绳进行各栏目的竖向分割，保证各个知识栏目的竖向整齐，从而使黑板报的绘制在整体上整齐、美观。本实用新型还通过如下措施实施：所述的导轨上设有刻度尺，以保证左、右两侧的定位滑块在左、右两侧导轨上的位置保持一致，同样，上、下两侧的定位滑块在上、下两侧导轨上的位置也保持一致；所述的定位滑块，由弹性卡片、手柄和挂钩构成，弹性卡片设在滑槽内，靠自身的弹性张力卡紧在滑槽内，防止其自由滑动，在弹性卡片的上端固定上手柄，当需要移动时，把两个手柄向内捏紧，弹性卡片的两侧壁离开滑槽的两壁，即可移动弹性卡片，在弹性卡片的侧壁上固定上挂钩，弹力定位绳的两端分别固定在相对的两个定位滑块的挂钩上。使用本实用新型时，先把上、下两侧的定位滑块移到合适位置，用两个定位滑块之间的弹力定位绳进行各栏目的竖向分割，再把左、右两侧的定位滑块移到合适的位置，在这两个定位滑块之间的弹力定位绳上侧的黑板上进行绘制，当完成一个知识栏目的绘制后，再分别移动这四个定位滑块到下一个栏目进行绘制即可。

本实用新型的有益效果在于：结构简单、使用方便、操作容易，提高了黑板报绘制效率，同时提高了学生的学习积极性。

附图说明

图1为本实用新型的结构主视示意图。

图2为本实用新型的定位滑块的剖视放大示意图。

具体实施方式

参照附图1、2制作本实用新型。该教室内黑板报绘制板，由黑板1构成，其特征在于在黑板1的四周边沿上固定上导轨2，导轨2的中部设有滑槽5，在滑槽5内卡上定位滑块3，在相对的两个定位滑块3之间固定上弹力定位绳6。所述的导轨2上设有刻度尺4；所述的定位滑块3，由弹性卡片31、手柄32和挂钩33构成，弹性卡片31设在滑槽5内，在弹性卡片31的上端固定上手柄32，在弹性卡片31的侧壁上固定上挂钩33，弹力定位绳6的两端分别固定在相对的两个定位滑块3的挂钩33上。