[实用新型]讲台

说明书

技术领域

本实用新型涉及教师教课用的讲台。

背景技术

教师教课所需要的用具一般都是放置在讲台上，有黑板擦、粉笔等。由于讲台桌面没有专门放置黑板擦和粉笔等用具的装置，导致讲台桌面的物品很不整齐，而且黑板擦和粉笔等用具很容易从讲台边缘滑落。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种结构简单、使用方便、使教课用具摆放整齐的讲台。

为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：讲台，包括：桌体，设有桌面和支撑装置；用具箱，所述用具箱固定安装在所述桌面上，且所述用具箱上设有箱盖。

作为一种优选的技术方案，所述用具箱包括长方体箱体，所述箱体内设有一隔板将长方体分成两个隔间，所述隔间大小分别与粉笔盒和黑板擦大小对应。

作为一种优选的技术方案，所述箱盖上设有课程表和时钟。

采用了上述技术方案后，本实用新型的有益效果是：由于该讲台的桌面设有装粉笔盒和黑板擦的工具箱，且箱盖上还设有课程表和时钟，所以，桌面用具摆放整齐，而且也避免了粉笔盒和黑板擦从讲台桌面掉落，还能方便教师查看课程表和注意讲课时间，极大地方便了教师教课。本实用新型结构简单、使用可靠，使得讲台上的用具摆放整齐，也方便了教学。

附图说明

附图是本实用新型实施例的结构示意图。

附图中：1.桌腿；2.桌面；3.用具箱；4.箱盖；5.黑板擦腔；6.粉笔盒腔；7.时钟；8.课程表。

具体实施方式

讲台，如附图所示，包括桌面2和桌腿1，在所述桌面2上固定安装有用具箱3，所述用具箱3上设有箱盖4。所述用具箱3为长方体箱体，所述箱体内设有一隔板将长方体分成两个隔间，一个隔间大小与黑板擦大小相应为黑板擦腔5，另一个隔间大小与粉笔盒大小相应为粉笔盒腔6。所述箱盖4与所述用具箱3铰链连接，所述箱盖4上还设有时钟7和课程表8。

本实用新型实施例的使用原理：讲课时，将箱盖打开，教师可从箱体中拿粉笔和黑板擦使用，用完再放回箱体中。教师还能从箱盖上设置的课程表查看本教室的课程安排，上课进程的掌控可以参看箱盖上的时钟。下课后，用完的黑板擦、粉笔装入箱体内，将箱盖盖上，保持讲台桌面的整齐。