[实用新型]多屏联动教学装置无效
申请号: | 200920058899.7 | 申请日: | 2009-06-19 |
公开(公告)号: | CN201549080U | 公开(公告)日: | 2010-08-11 |
发明(设计)人: | 吴倌喜 | 申请(专利权)人: | 吴克明 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02 |
代理公司: | 东莞市创益专利事务所 44249 | 代理人: | 李卫平 |
地址: | 523000 广东省东莞市*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 联动 教学 装置 | ||
技术领域:
本实用新型涉及教学用具技术领域,特别是指一种能将数码技术完美的结合于迥转式教学板的多屏联动教学装置。
背景技术:
发明人曾就辅助教学设备向国家知识产权局提出了专利号为02134260.1、200720060427.6等多个发明及实用新型专利,旨在对辅助教学设备进一步提高其性能,意在提升学习者的兴趣及挖掘学习者的潜能。而随着时代的进步,新技术的不断涌现,更为我们对原有技术提供了广阔的施展空间。如何将数码技术中的清淅、逼真、动态感强的优点引入到辅助教学设备中来,也成为了新型教学设备的发展方向。
发明内容:
本实用新型的目的在于克服上述现有技术中的不足之处,而提供一种多屏 联动教学设备。
本实用新型是通过如下技术方案实现的:在迥转式传动链上,设置有多台数码显示器,数码显示器内存有已编译好教学内容,迥转式传动链依靠速度可调的电机驱动。
由于本实用新型采用数码技术对学习者进行施教,数码显示器内不断变化的教学内容,加上调整电机的速度,可使迥转式传动链的运转速度加快,使得学习者以循序渐进的方式,强化自己从数码显示器内所学的内容,大大地提高了学习者的学习效率。
附图说明:
附图为本实用新型结构示意图
具体实施方式:
见附图,本实用新型包括迥转式传动链1、数码显示器2及速度可调的电机3,在迥转式传动链1上,设置有多台数码显示器2,数码显示器2内存有已编译好教学内容,迥转式传动链1依靠速度可调的电机3驱动。
当使用本实用新型时,由速度可调的电机3驱动括迥转式传动链1,迥转式传动链1驱动设置其上的多台数码显示器2作迥转运动,而数码显示器2内所制作好教学内容逐一在学习者的面前显现而过,学习者必须迅速地移动眼球,周期、往复地记住其内容;而当电机3速度加快且数码显示器2内的教学内容不断更新时,使得学习者如同生产流水线上的操作者,反复刺激大脑,尽力挖掘大脑潜能,就能起到事半功倍的效果。
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