[实用新型]一种自带简易光源的学生光学显微镜

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种自带简易光源的学生光学显微镜。

背景技术

目前大中小学生使用的光学显微镜对观察材料照明所用的透过性光源，采用二种形式：一是在显微镜载物台的通光孔下方安装反光镜，由此必须在使用显微镜的实验桌上配套安装照明日光灯，这就限制了学校或其他研究单位选择显微镜的使用场所，只能在实验桌上有光源的生物实验室使用；如果以窗外自然光为光源反射进入显微镜视野，又必须限制显微镜周边人员的走动，以免影响使用者观察显微镜的效果。二是在显微镜底座安装使用交流电源的灯具，为达到所需要的均匀的光源效果，灯具上必须覆盖一片毛玻璃、灯具与装片之间再安装一具透镜集光器。由于照明结构较复杂，操作与维护都较繁琐，而且由于仍然需要外接电源，这种光源形式还是限制了显微镜的应用场所必须有交流电源插座。因此亟待发明一种能够解决上述问题的学生光学显微镜。

发明内容

本实用新型的目的是解决现有技术中学生光学显微镜采用透过性光源所存在的上述问题，提供一种自带简易光源的学生光学显微镜。本实用新型设计一种自带简易光源的学生光学显微镜，包括其他光学显微镜，其特征在于：在光学显微镜的载物台下方有一白色发光二极管光源，白色发光二极管光源对应于光学显微镜的载物台的通光孔圆心处。其特征在于：白色发光二极管光源由白色发光二极管、电池、开关及电位器串联组成。本实用新型的优点是结构简单，不仅制造成本低廉，且在日常使用显微镜的应用成本同样十分低廉，可用于改造各中小学现有的学生光学显微镜，节约学校替换实验设备的成本，符合节能减排的现代环保要求。本装置代替了学生用光学显微镜上的反光镜，学生操作显微镜时不再受外界光源局限的影响，同时省略了学生使用显微镜时“对光”的操作环节。本装置为学校进一步改造生物实验室的学生实验桌、为去除实验桌上的日光灯等光源创造了条件，这有利于教师课堂管理及学生的安全，并且更有利于学生课堂合作学习。

附图说明

附图1为本实用新型的结构示意图，

附图2为本实用新型的白色发光二极管光源电路原理示意图，

下面结合附图和实施例对本实用新型作详细说明，

具体实施方式

图中包括光学显微镜1，其特征在于：在光学显微镜1的载物台2下方有一白色发光二极管光源3，白色发光二极管光源3对应于光学显微镜1的载物台2的通光孔4圆心处.其特征在于：白色发光二极管光源3由白色发光二极管5、电池6、开关7及电位器8串联组成.

实际使用时，可以选用发光均匀的白色发光LED二极管，将白色发光LED二极管置于学生光学显微镜的载物台下方通光孔圆心处，使其正对着通光孔，让白色发光LED二极管从载物台下方的通光孔下方1-2厘米距离间对着玻片上的显微观察材料直接照明，且利用电位器可以调节白色发光LED二极管的亮度，以获得最佳观察效果。本装置使用的白色发光LED二极管是耗电量很低的发光LED二极管，因此选用普通的3V纽扣电池或2节1.5V的5号电池供电，可以彻底屏弃接入电源的导线“尾巴”，使光学显微镜的场合可以更广。