[实用新型]适合于儿童学习的素数加减法运算教具无效
申请号: | 200920096317.4 | 申请日: | 2009-04-15 |
公开(公告)号: | CN201465355U | 公开(公告)日: | 2010-05-12 |
发明(设计)人: | 冯仲伟 | 申请(专利权)人: | 冯仲伟 |
主分类号: | G09B19/02 | 分类号: | G09B19/02 |
代理公司: | 天津市北洋有限责任专利代理事务所 12201 | 代理人: | 李素兰 |
地址: | 300140 天津市河*** | 国省代码: | 天津;12 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 适合于 儿童 学习 素数 加减法 运算 教具 | ||
1.一种适合于儿童学习的素数加减法运算教具,包括印制有数字和符号的基板和位于基板上面且沿基板横向或纵向移动的印制有数字和符号的第一游标和/或第二游标,其特征在于:
所述基板由六列、多行横纵交错分布的第一单元部构成,所述基板上位于第一列第一单元部的左边、且与所述第一列第一单元部对齐的设置有一列第二单元部;
所述第一游标包括七列、多行横纵交错分布的第三单元部,所述第一游标的底部设置有一第一窗口,所述第一窗口在横向上与第一游标上的第四列的第三单元部对齐;
所述第二游标包括七列、多行横纵交错分布的第四单元部,所述第二游标的顶部设置有一第二窗口,所述第二窗口在横向上与第二游标上的第四列单元部对齐。
2.根据权利要求1所述的适合于儿童学习的素数加减法运算教具,其特征在于:所述第一窗口位于所在游标最后一行的第三单元部的下方。
3.根据权利要求1所述的适合于儿童学习的素数加减法运算教具,其特征在于:所述第二窗口位于所在游标最后一行的第四单元部的上方。
4.根据权利要求1所述的适合于儿童学习的素数加减法运算教具,其特征在于:所述第一游标和所述第二游标在远离其上的窗口的一端设置有使游标在纵向上可伸缩的风箱式抽拉结构。
5.根据权利要求1所述的适合于儿童学习的素数加减法运算教具,其特征在于:
所述第一游标上的第一窗口与基板上某一行的第一列、第3列或第五列的第一单元部对齐时,位于所述第一窗口的上方,由基板和第一游标上对齐的位置形成一系列加法运算的表达式;
所述第二游标上的第二窗口与基板上某一行的第一列、第三列或第五列的第一单元部对齐时,位于所述第二窗口的下方,由基板和第二游标上对齐的位置形成一系列加减法运算的表达式。
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