[实用新型]学习姿势保护架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学校、家庭用的书桌的配用部件的改进，尤其是配用于书桌上的学习姿势保护架。

背景技术

人们在学习(阅读、写字)时，尤其是小孩和未成年人等，经常不能保持正确的坐姿、不能使眼睛与书本和课本保持合适的距离，长期下去，则容易导致脊柱弯曲和变形、视力下降甚至近视、影响青少年的健康发育和成长；在青少年的成长阶段，更需要在阅读、写字时防止坐姿不端正和防止眼睛与书本的距离过近。在现有技术中，由于人们已经意识到坐姿不端正和眼睛与书本的距离过近所引起的不良后果，人们已经用外加装置来限制阅读、写字时眼睛太靠近书本、限制各种不端正的坐姿。在本专利申请人在先申请的名称为“书桌护姿架”、专利号为ZL200820097457.9的中国实用新型专利，护姿架由支撑杆、滑动杆、竖立杆、竖滑移杆和护姿横杆组成，护姿架通过支撑杆设置在桌面上，滑动杆与支撑杆活动连接，滑动杆能相对于支撑杆前后移动；竖立杆与滑动杆活动连接，竖立杆能围绕与滑动杆的连接点转动；在竖立杆内设置有竖滑移杆，竖滑移杆活动设置在竖立杆内，竖滑移杆能相对于竖立杆上下移动；两根竖滑移杆分别与护姿横杆的两端相连接。该种护姿架能起到良好的防护作用，能在阅读、写字时眼睛与书本保持合适的距离、保持正确的坐姿；长期使用就能养成正确的学习姿势。但，该种护姿架，调整滑动杆与竖立杆之间的位置和角度都不很方便，尤其是护姿横杆的长度固定、不可调，不能很方便地使用在不同规格尺寸的书桌上，不能适应不同不同规格尺寸的书桌的需要，实际使用中有不方便之处。

发明内容

本实用新型针对现有技术的护姿架的上述不足，提供一种能根据需要任意调整位置和角度、护姿横杆的长度能根据需要调整、使用方便的学习姿势保护架。

本实用新型的技术方案：学习姿势保护架，包括保护架体；其特征在于：所述的保护架体包括安装底座、竖立杆、竖滑移杆和护姿横杆；左、右两个安装底座分别活动连接竖立杆，竖立杆能围绕其与安装底座的连接点转动，竖立杆的另一端活动连接竖滑移杆，竖滑移杆能相对竖立杆移动；在左、右两根竖滑移杆之间，横向设置护姿横杆，在护姿横杆上，或护姿横杆的一端，设置有横杆调节头。

竖立杆通过连接接头与竖滑移杆连接。

在安装底座上设置安装固定杆，安装固定杆通过固定螺钉与桌面可拆卸式连接。

本实用新型的学习姿势保护架，相对于现有技术，具有如下特点：

1、在完全不改动现有的书桌、办公桌结构的情况下，将本实用新型保护架安装到书桌、办公桌上，就能起到良好的防护作用，能在阅读、写字时眼睛与书本保持合适的距离、保持正确的坐姿；长期使用就能养成正确的学习姿势。

2、采用活动连接，使用和调节方便，能方便地调整其位置和高度、长度，能适应不同规格的桌面，能适应不同身高、不同年龄段青少年的需要。

3、强度高，能经受长期使用。安装在桌面上后，不影响使用者阅读、听课、做作业等；可以收折，便于桌面清洁、存放和拿取物品，同时能方便在桌面上做其他活动。

4、成本低，适合千家万户的需要。

附图说明

图1是本实用新型保护架结构主视图；

图2是图1的左视图；

图3是图1的俯视图。

图中，1-保护架体，2-安装底座，3-安装固定杆，4-竖立杆，5-连接接头，6-竖滑移杆，7-护姿横杆，8-横杆调节头，9-固定螺钉，10-桌面；

具体实施方式

如图1、2、3中，本实用新型的学习姿势保护架，包括保护架体1，保护架体1主要包括安装底座2、竖立杆4、竖滑移杆6和护姿横杆7等，左、右两个安装底座2一方面承担着将保护架体1安装、连接在桌面10的作用，另一方面分别活动连接有竖立杆4，竖立杆4能围绕其与安装底座2的连接点转动，达到调整角度和位置的作用；竖立杆4的另一端活动连接竖滑移杆6，竖滑移杆6能相对竖立杆4移动，在长度方向伸长或缩短，以调整保护架体1的高度；竖立杆4通过连接接头5与竖滑移杆6连接。在左、右两根竖滑移杆6之间，横向设置护姿横杆7，护姿横杆7的两端分别与左、右竖滑移杆6连接，或通过连接部件与左、右竖滑移杆6连接；在护姿横杆7上，或护姿横杆7的一端，设置有横杆调节头8，通过调整护姿横杆7与横杆调节头8的位置，以调整保护架体1的长度，以使保护架体1能适应不同规格的桌面，扩大本保护架体1的使用范围。