[实用新型]立体视图教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教具，尤其涉及一种立体视图教具。

背景技术

义务教育新课标1～9年级数学教材及美术教材都涉及有关几何立体视图教学，学生所能得到的视觉材料仅仅是教材插图及教师临时凑拼在一起的实体。由于学生的空间想象力还比较弱，因此对多角度视图后所得到的平面形状比较模糊，而目前缺乏此类用于多角度观察视图的教具。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种操作简便、经济实用的立体视图教具。

为解决上述问题，本实用新型所述的一种立体视图教具，其特征在于：该教具由呈空心长方体的底座和数个呈长方体的模块I、呈正方体的模块II组成；所述模块I、模块II均由沾粘布内裹的塑料泡沫块缝裹而成；所述底座表面附着有沾粘布。

所述模块I、模块II均由沾粘布内裹的空心塑胶块缝裹而成。

所述模块I、模块II均内嵌正方体的磁体。

所述模块I、模块II均为30个。

本实用新型与现有技术相比具有以下优点：

1、由于本实用新型采用模块的自由组合，可以再现不同的位置、不同的角度，因此有效地提高了学生对立体视图的理解，便于知识的掌握。

2、本实用新型结构简单、操作简便、易于携带且经济实用。

附图说明

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的说明。

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1-底座    2-模块I    3-模块II

具体实施方式

一种立体视图教具(如图1所示)，由一块30cm×20cm×1cm长方体空心铝制板制成的底座1和30个呈长方体的模块I2、30个呈正方体的模块II3组成。模块I1、模块II2均由沾粘布内裹的塑料泡沫块或空心塑胶块缝裹而成；底座1的表面附着有沾粘布。其中模块I2作为母块。

模块I1、模块II2也可以均由沾粘布内裹的缝裹而成；还可以均内嵌正方体的磁体。模块I1、模块II2可根据需要灵活增减。

为了长期普遍实用，本实用新型也可用空心塑胶板做底座1，模块I1、模块II2可用塑胶或铝制成。

使用时，只需将模块I1、模块II2轻轻取下，相互对接即可呈现出立体图形。