[实用新型]语言学习工具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种工具，特别是涉及一种具有学习单字、片语、成语及典故功能的语言学习工具。

背景技术

目前，现有习知的已有如中国台湾专利公告号第512291号所揭露的一种语文组合排列法的系列教具，包含有注音符号拼音练习卡、拼音式英文字母看图发音卡、语文组合排列法则块体等，其在拼音练习卡上显示有注音符号的各种拼音方法，以及具有注音、拼音区块，可使二练习卡上的注音、拼音区块相对应，使学习者可了解各种发音组合；而看图发音卡显示有单一英文字母的各种发音方法、在其上设有具相关字母组合的区瑰，使不同发音卡区块的对应组合，以快速显示组合后的该字母如何发音，而具有不须背字母能直接发音的功效；另外组合排列法则块体，块体表面其可饰有颜色及有无相连通的标记，用以区别组合时的前后位置以及与适当字母迎拒组合，而块体上设有较大字母为音符或义符，另设有该字母发音的音符(包含音标及拼音符号)，以能藉由单字母、多字母知道组合规则及排列规则，如此在学会英文音符之后不但会发音并可拼成字义。

然而，上述的技术内容中，主要提到关于单字的组合排列及字母的各种发音方法，并未提及关于单字的扩充学习。虽然在学习语文时，都是由基本的字母拼凑成单字，然而，在英文或其他西欧语文里单字与单字间更可连接组合形成一个具有其他意义的单字。而在中文的学习里，单字与单字亦可创造出许多不同意义的词汇。

由此可见，上述现有的语言学习工具在结构与使用上，显然仍存在有不便与缺陷，而亟待加以进一步改进。本创作人本着多年从事教学的经验，积极寻求更能增进学习效果的游戏，提出一种语言学习游戏装置，以作为提高词句学习的实现方式与依据。

发明内容

本实用新型的目的在于，克服现有的语言学习工具存在的缺陷，而提供一种具有学习单字、片语、成语及典故功能的语言学习工具，以提高学习单字、片语、成语及典故的趣味性。

本实用新型的目的及解决其技术问题是采用以下的技术方案来实现的。依据本实用新型提出的一种语言学习工具，其包含多个棋子，各该棋子包括一主体结构和一连接结构，该主体结构具有一上表面及一下表面，该连接结构设置于该主体结构的周围。

本实用新型的目的以及解决其技术问题还可以采用以下的技术措施来进一步实现。

前述的语言学习工具，其中所述的连接结构包括一凹槽和一凸块。

前述的语言学习工具，其中所述的连接结构为磁铁。

前述的语言学习工具，其更包括一平台且该平台包含一具有多个格子的棋盘面。

本实用新型与现有技术相比具有明显的优点和有益效果。借由上述技术方案，本实用新型语言学习游戏装置至少具有下列优点及有益效果：

1、此语言学习工具可藉由多个棋子进行卡接或磁吸组合，藉此可提高学习单字、片语、成语及典故的便利性。

2、此语言学习工具可藉由多个棋子进行卡接或磁吸组合，藉此可解决学习单字、片语、成语及典故常使人觉得索然无味的问题。

综上所述，本实用新型提高学习单字、片语、成语及典故的趣味性。本实用新型在技术上有显著的进步，并具有明显的积极效果，诚为一新颖、进步、实用的新设计。

上述说明仅是本实用新型技术方案的概述，为了能够更清楚了解本实用新型的技术手段，而可依照说明书的内容予以实施，并且为了让本实用新型的上述和其他目的、特征和优点能够更明显易懂，以下特举较佳实施例，并配合附图，详细说明如下。

附图说明

图1为本实用新型的语言学习工具的分解立体图。

图2为本实用新型的语言学习工具的仰视图。

图3为本实用新型的语言学习工具的第一较佳实施例示意图。

图4为本实用新型的语言学习工具的第二较佳实施例示意图。

图5为本实用新型的语言学习工具的另一较佳实施例的示意图。

11：平台                               111：棋盘面

12、22、22A、22B：棋子                 121：主体结构

122：连接结构                          1211、2211：上表面

1212、2212、2212A、2212B、3212：下表面

1221：凹槽                             1222：凸块

32：方棋

具体实施方式