[实用新型]视觉暂留现象演示仪

说明书

技术领域

本实用新型属于一种教学仪器，特别涉及一种视觉暂留现象演示仪。

背景技术

人类能够将看到的影像暂时保存，在影像消失之后，之前的影像还会暂时停留在眼前。这就是视觉暂留现象。人眼的视觉具有暂留效应。物体在视网膜上成像，一旦外界光刺激消失，像也随之消失，但视神经对光刺激印象可保留约0.1秒时间，也就是人眼的视觉暂留特性。因此只要先后出现在眼前的两幅画面间隔时间小于0.1秒，视神经会把两幅画面“叠加”。电影放映就是利用了视觉暂留特性：胶卷上每一幅画面是静止的，但当放映机以每秒24幅画面的速度让光刺激视神经时，两幅画面更替的间隔只有约0.01秒，这就出现了银幕画面动态的效果了。在日常生活中，许多现象和视觉暂留有关。例如：我们使用的日光灯每秒钟要熄灭一百次，可是由于人眼有视觉暂留的特性，在一般情况下，我们察觉不到灯光的闪动。目前，在中学物理的教学过程中，对于比较常见的视觉暂留现象，通常采用说教法直接把知识传授给学生，或举些实际生活中的例子，但学生理解起来还是比较抽象。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种视觉暂留现象演示仪，该演示仪能让学生在课堂上直观地观察到视觉暂留现象。

本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种视觉暂留现象演示仪，包括机架、转盘、下圆环、上圆环，机架上设置马达，转盘固定在马达上，在马达的带动下，转盘能在机架上方转动，下圆环与转盘呈一角度固定在转盘上，上圆环与下圆环呈一角度固定上圆环上。

作为上述技术方案的优化，所述下圆环与转盘呈30度固定在转盘上。

作为上述技术方案的优化，所述上圆环与下圆环呈30度固定上圆环上。

作为上述技术方案的优化，所述下圆环与所述上圆环上涂有不同颜色。

作为上述技术方案的优化，所述机架上设置变速器，通过调节变速器可以控制转盘的转速。

演示开始，调节变速器，让转盘在机架上方低速转动，会看到上圆环与下圆环张开着一定角度旋转。调节变速器，逐渐加快转盘转速，会看到下圆环在转盘上无固定点地贴着转盘跳动，上圆环无固定点地贴着下圆环跳动。达到一定运动速度时，上圆环和下圆环上的固定点在人的视觉中停留短暂的时间，还未消失时后一点又出现，观察者在视觉上会将两点混为一点，感觉到是整个环在贴着转盘跳动。

本实用新型结构简单，操作便易，效果明显，使学生直观地观察到视觉暂留现象，丰富了教学内容。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

附图中：1.机架，2.转盘，3.下圆环，4.上圆环，5.马达，6.变速器，7.开关，8.电源线。

具体实施方式

以下结合附图对本发明作进一步详细说明。

本具体实施例仅仅是对本发明的解释，其并不是对本发明的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造性贡献的修改，但只要在本发明的权利要求范围内都受到专利法的保护。

如图1所示，机架1是一个可以打开的长方体木箱，马达5安装在机架1上，马达5的转轴穿过机架1的上底面。变速器6和开关7安装在机架1上，变速器6和开关7的控制机构则安装在机架1的正面。机架1的背面开设供电源线8穿过的孔，电源线8穿过该孔与外接电源连接。马达5的转轴穿出机架1上底面的部分安装转盘2，转盘2由塑料制成。下圆环3和上圆环4分别涂上黄色和蓝色，大小稍小于转盘2，质地为铜。下圆环3与转盘2呈30度固定在转盘上，上圆环4与下圆环3呈30度固定上圆环3上。