[实用新型]多功能支架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种支架，尤其是一种多功能支架。

背景技术

近十几年来，我国中小学生近视眼、脊柱变形等疾病呈上升趋势。据调查，其中很大一部分患者的疾病是因为上课学习和做作业时坐姿不良引起的。例如，学生在做作业时，往往要用左手肘和左手同时固定书和作业本，以方便右手做作业。这样就会使学生身体向左斜卧，有时基本上半趴在书本上，造成学生的视距太近，脊柱发育畸形，影响健康。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于，针对现有技术的不足提供一种多功能支架，对改善学生视距，减少身体倾斜具有一定作用。同时，由于本实用新型将铅笔盒的功能和课本固定支架有机结合起来，携带方便，成本低廉，具有很强的实用价值和推广价值。

本实用新型所要解决的技术问题是通过如下技术方案实现的：

一种多功能支架，由承接面和支撑器组成，支撑器的顶端铰接在承接面的背面端部，其特征在于，所述的承接面中部开设书脊槽，将承接面分隔成分别设置在两侧的左承接面和右承接面，在左承接面或右承接面朝向书脊槽的侧面上，凹设有挤压器，挤压器的一端与承接面的侧面弹性连接，另一端凸伸在书脊槽内。

具体地，所述的左承接面和右承接面的外侧分别设有可伸缩的左伸缩杆和右伸缩杆，左承接面和右承接面内部对应开设有供左伸缩杆和右伸缩杆伸缩的导槽。进一步地，为了方便放置用具，所述的左承接面和/或右承接面上开设有容置槽。为了防止用具掉落，所述的容置槽的开口处设有盖体。为了便于放置不同的用具，所述的容置槽为多个，且所述的多个容置槽的大小不等。

另外，所述的左伸缩杆和右伸缩杆上设有固定夹。为了使夹持稳固，所述的固定夹为多个。

更好地，为了防止支架与桌面之间发生滑动，所述的承接面的底面上设有橡胶底座。

为了有效调节承接面与桌面之间的俯仰角度，便于阅读，所述的支撑器包括支撑套和支撑框体，支撑框体的两个边框分别可伸缩套设在支撑套内，两者的连接处设有调节紧固螺栓；支撑套的顶端铰接在承接面的背面端部。

以下结合附图和具体实施例对本实用新型的技术方案进行详细地说明。

说明书附图

图1为本实用新型的立体结构示意图；

图2为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

图1为本实用新型的立体结构示意图，图2为本实用新型的结构示意图。由图1所示，本实用新型提供一种多功能支架，由承接面和支撑器组成，所述的支撑器包括支撑套9和支撑框体10，支撑框体10的两个边框分别可伸缩套设在支撑套9内，两者的连接处设有调节紧固螺栓11，支撑套9的顶端铰接在承接面的背面端部。所述的承接面中部开设书脊槽3，将承接面分隔成分别设置在两侧的左承接面1和右承接面2，在左承接面1或右承接面2朝向书脊槽3的侧面上，凹设有挤压器4。在图1所示的实施例中，所述的挤压器4凹设在右承接面2朝向书脊槽3的侧面上。在右承接面2的侧面上开设有凹槽，该凹槽用于容置挤压器4。所述挤压器4的一端与固设在右承接面2侧面的一挤压弹簧5连接，另一端凸伸在书脊槽3内。所述的左承接面1和右承接面2的外侧分别设有可伸缩的左伸缩杆6和右伸缩杆7，在所述左伸缩杆6和右伸缩杆7上设有多个固定夹8，左承接面1和右承接面2内部对应开设有供左伸缩杆6和右伸缩杆7伸缩的导槽20。在所述左承接面1和/或右承接面2上开设有多个容置槽12、13和14，各个容置槽的大小不同，可用于放置不同的用具，比如：铅笔、铅笔刀及电子表等等。如图所示的实施例中，只是多个容置槽的一种设置方式，在实际应用中，可以根据使用者的不同需要，将大小不同的多个容置槽，对应开设在左承接面1和右承接面2的相对位置上。为了防止放置在容置槽中的用具掉落出来，容置槽的开口处还可以设置盖体16。结合图2所示，为了方便放置待阅读书籍，盖体16处于关闭状态时，与左承接面1和右承接面2的表面保持平整。为了防止该支架在使用过程中与桌面之间发生滑动，所述承接面的底面上设有橡胶底座15。

在使用过程中，首先，先摁压挤压器4使挤压弹簧5处于压缩状态，将书本的书脊放入书脊槽3中，松开挤压器4使书脊固定在书脊槽3内。然后，将书翻至阅读页，将书页铺设开，拉出左伸缩杆6和右伸缩杆7，使书页的边缘与左伸缩杆6、右伸缩杆7边缘重叠，打开两侧的夹子8，将书页的边缘夹住，由此书本即被固定在多功能支架上。