[实用新型]复合三角尺

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种数学教学用三角尺，尤其是一种复合三角尺。

背景技术：

在数学教学中配备的三角尺一般为外周三边构成锐角分别为60°和30°的直角三角尺与两个锐角为45°的直角三角尺，购买两个三角尺成本高，并且老师和学生携带两个三角尺也不方便。

发明内容：

本实用新型的目的是提供一种复合三角尺，将常用的两个直角三角尺复合在一起，解决购买两个三角尺成本高、携带两个三角尺不方便的问题。

本实用新型的目的是以如下方式实现的：有一个外周三边构成锐角分别为60°和30°的直角三角尺，在该直角三角尺的中部有一个直角三角形通孔，通孔三边构成两个锐角为45°的直角三角形。这样，三角尺的外轮廓和内孔分别构成两种常用的直角三角尺，使两种三角尺集合在一起，合二为一。本实用新型也可以在外部三边构成两个锐角为45°的直角三角形的三角尺基础上，内孔设计为三边构成锐角分别为60°和30°的直角三角形。

该直角三角尺中部的直角三角形通孔的两个直角边分别与该直角三角尺外周两直角边平行，通孔构成的直角三角形的斜边与直角三角尺外部斜边构成的15°夹角的顶点与直角三角尺60°角的顶点重合。这样，该三角尺还可以用来画15°角。

本实用新型将常用的两个直角三角尺复合在一起，比购买两个三角尺降低了成本，方便了携带，并且增加了15°角功能。

附图说明：

附图是本实用新型的结构示意图。

具体实施方式：

参照附图，有一个外周三边构成锐角分别为60°和30°的直角三角尺1，在该直角三角尺1的中部有一个直角三角形通孔2，通孔2三边构成两个锐角为45°的直角三角形。该直角三角尺1中部的直角三角形通孔2两个直角边分别与该直角三角尺1外周两直角边平行，通孔2构成的直角三角形的斜边与直角三角尺1外部斜边构成的15°夹角的顶点与直角三角尺60°角的顶点重合。