[实用新型]教室内务整合架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种可广泛使用于中小学校教室的日用器具，即教室内务整合架。 

背景技术

1、在一般中小学教室，值日生傍晚扫地扬起的灰尘和空气中原本的浮尘，总是落满第二天的课桌凳面、讲台面，每天讲台上还会有更多的粉笔灰，所以一般讲台上通常都放着一块抹布，很多学生都自备一块小抹布以便早晨到教室自扫“门前雪”。 

班级报纸夹往往平架在砸入墙面的两只长钉上。至少包括着由于没有更适宜挂法的原因，一些班级已不订报纸，关闭了学生的一个重要的阅读窗口。 

洒水壶一般都置于教室地面，长期以往其本身就是很脏的物件，值日时洒水壶使用较少，在不被使用时常被踢来碰去。 

2、中国专利03238659.1公开了一种在学校教室供学生集中挂放雨伞、雨衣的可折叠构造，它包括4只等长的撑腿，撑腿通过罩盖活动连接并可划分成左右两端，如此的两端又通过若干横杆连接成产品的基本外形。该专利主题是解决在教室内雨衣、雨伞如何集中挂放，雨具上(有时)较多的雨水又如何收集(构设接水装置)问题。 

中国专利200920299775.8公开了一种“学校教室内务规范专用架”，其工作时依靠前片和后片的对撑而立于地面，前片和后片均由两条等长的边撑和若干横杆连成，前片的高度大于后片高度，后片与前片活动连接或者固定连接，其针对性设计的结构及特别功能是：a)前片的中上部固定有供张贴和书写的板面，用于彻底解决教室内墙面的乱张贴问题和不适宜在教学黑板上的临时书写问题；b)前片的上端部固定有一列挂 桩，用于解决教室内的扫把、拖把的挂放问题和课堂教学日常用具三角板、圆规、量角器及教师雨具的临时挂放问题。 

从上可见，无论是03238659.1专利，还是200920299775.8号专利申请，都没有涉及教室内上述的抹布毛巾、少量(单个或两三个)报夹、洒水壶放置规范问题的解决。 

发明内容

本实用新型目的是提供一种适合在中小学校教室使用、具有内务辅助整理功能的内务整合架。 

本实用新型完成任务的设计方案为：一种教室内务整合架，包括活动/固定连接着的前片和后片，工作时依靠前片和后片的对撑而立于地面，其中前片和后片均由两条等长的边撑和若干横杆连成，前片的高度大于等于后片高度，前片的中上部固定有一板面供张贴和临时书写，前片的上端部固定有一列挂桩用于挂放扫把、拖把等物件，本实用新型对于以下三者还至少具备其一： 

1)前片背面固定有一根可挂放毛巾的横杆； 

2)前片背面固定供报纸夹挂放的托座； 

3)前片背面或后片边侧固定供洒水壶挂放的桩头。 

本实用新型功能规划合理完善，由于采用了开放式结构，还便于设计之外的临时超预期使用。其上的所挂物件均位于专用架的后侧，即上课时学生看不见之处，故产品前侧视觉简洁。新增加的功能实、耗材少，成本低。 

附图说明

图1    本实用新型背面直观图 

图2    本实用新型正面直观图 

图3    携有底层托架的本实用新型 

具体实施方式

实施例，如图1、图3示。本实用新型工作时依靠前片(1)和后片(2)的对撑而立于地面，前片(1)和后片(2)均由两条等长的边撑 和若干横杆连成，后片(2)与前片(1)活动连接或者固定连接。为解决教室内墙面的乱张贴问题和不适宜在教学黑板上的临时书写问题，前片(1)的中上部固定有供张贴和书写的板面(3)。在此基础上： 

1.于前片(1)的背后加装(例如焊接固定)巾杆(4)，巾杆(4)可以为单杠，在图中是双杠，用于挂放教室公用抹桌巾和教师洗手毛巾。 

2.于前片(1)的背后加装至少1副托座(5)，每2只托座为1副，用于挂放报纸夹。 

3.前片(1)背面或后片(2)边侧固定1只桩头(6)，用于挂放可供教师讲课后洗手和原洒水壶功能的学校教室专用水壶。 

关于本设计还值得说明的是： 

由于板面(3)的遮挡，学生上课时不可视见上述所加装的的物件。 

见图1，不同位置的桩头(6)在产品中取其一。 

托座(5)为金属冲压件或注塑件。 

图3所示的底层托架(7)利于本实用新型产品结构牢固。 

本实用新型的前侧面和两旁侧面均无突出物和尖锐物，较好地避免对学生课下活动的妨碍并预防人身伤害。