[实用新型]点读式数码教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及数码技术领域，尤其涉及一种点读式数码教学装置。

背景技术

点读式数码教学装置是一种通过其内部的光学读取组件读取设置在教材上的隐形光学识别码，并将所述隐形光学识别码通过无线传输装置传输到远程发声装置，由远程发声装置译码后输出对应的声音信号的数码教学设备。研究和实践表明，对于学习者来说，同时接收图文和声音信息相较于单纯的图文或声音信息来说，其印象要深刻得多，因此，采用这种教学设备，教学和学习质量都会得到大大提升，并且可以减轻教师的负担。

点读式数码教学装置的无线有效传输距离一般在5-10米左右，即远程发声装置在该距离之内都可以接收到教学棒发射的无线信号，然而，在实际中，教室都是毗邻相连的，并且很多相邻的教室的讲台都是靠同一面墙设置，在这种情况下，如果两间教室同时上课，则由于同处于无线有效传输距离内，在一间教室使用的教学棒发射的信号很有可能被相邻教室的远程发声装置接收，导致相邻教室之间的点读式数码教学装置产生信号干扰而无法正常使用。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是：提供一种点读式数码教学装置，该装置可防止相近的两台设备之间的信号干扰。

为解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：

一种点读式数码教学装置，包括有教学棒和与所述教学棒无线连接的远程发声装置，所述教学棒为中空的杆体状，该杆体内设置有内嵌于杆体前端的光学读取组件、以及与所述光学读取组件相连的信号处理和发射电路，所述远程发声装置至少包括有信号接收和处理电路，该装置还包括有对应地设置在所述教学棒和远程发声装置上的对码组件。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型的实施例通过在教学棒和远程发生装置上设置对应的对码组件，从而避免了相邻的设备之间产生相互干扰而无法正常使用的问题。

下面结合附图对本实用新型作进一步的详细描述。

附图说明

图1是本实用新型提供的点读式数码教学装置一个实施例的主视图。

图2是本实用新型提供的点读式数码教学装置一个实施例的电路框图。

图3是图1的局部放大图。

具体实施方式

下面参考图1-图3详细描述本实用新型提供的点读式数码教学装置的一个实施例。

如图所示，本实施例主要包括有教学棒1和与教学棒1无线连接的远程发声装置2，教学棒1为中空的杆体状，该杆体内设置有内嵌于杆体前端的光学读取组件11、以及与光学读取组件11相连的信号处理和发射电路12，远程发声装置2至少包括有信号接收和处理电路21，另外，本实施例还包括有对应地设置在教学棒1和远程发声装置2上的对码组件3。

具体实现时，对码组件3可进一步包括有：设置在所述杆体上的对码启动按钮31、与信号处理和发射电路12相连的对码信号发送处理单元32、及与信号接收和处理电路21相连的对码信号接收处理单元33。

进一步地，对码信号发送处理单元32可包括有标识码发送单元321和标识码添加单元322；而对码信号接收处理单元33可包括有标识码接收单元331和标识码检验单元332。

进一步地，信号接收和处理电路21可具体包括有：依次连接的光学码信号接收组件、译码组件、教材数据读取组件(图中未示出)；而远程发声装置2还可包括有用于连接音响设备的声音输出接口22。与现有技术不同的是，本实施例的远程发声装置2不配备专用的扬声器，而是通过声音输出接口22连接到其他通用的音响设备上，由于目前的环境中很多公共场合都配备了通用的音响设备，因此，利用这些既有的公共资源，大大减少了产品的成本和体积，携带方便。

具体实现时，教学棒1内嵌光学读取组件11的杆体前端部为可绕杆体主轴360°旋转的弯部。设置该可旋转弯部的作用是在杆体的后部任意旋转的情况下，保持光学读取组件相对于教材位置的固定，从而免于教师长时间维持教学棒在同一个角度的辛苦。

另外，教学棒1的电池盖13最好设置在其杆体的侧部。

另外，教学棒1上还可设置一无线麦克风(图中未示出)，从而在教室需要讲话时，使用该无线麦克风即可，无需另外配置麦克风。

另外，标识码发送单元321和标识码接收单元331可采用红外发射管和红外接收管。

另外，为了可更加灵活的使用教学棒1考虑，其杆体的长度可根据实际情况设置为固定的或可伸缩的。

下面详细描述本实施例的对码原理。