[发明专利]用于智能个人化学习服务的方法

说明书

技术领域

本发明涉及智能个人化学习服务方法。更具体地说，本发明涉及智能个人化学习服务方法，该方法用于在具有互联网可访问性的学习参与者终端处为学习参与者提供来自服务器的个人化学习服务以及学习对象数据库和学习主题集数据库，学习对象数据库和学习主题集数据库二者交互并安装在服务器中，该方法包括以下步骤：将指针指定到各个学习对象，指针指向与属于存储在数据库中的学习对象数据库的每个学习对象关联的学习主题；针对存储在数据库中的所述各个学习对象记录属于学习区域组的学习主题的学习参与者专用学习历史数据；通过使用在服务器上的预安装程序，计算学习参与者对于利用学习参与者终端执行的学习对象如何确定是否存在学习对象的多个分开的对象区段的尝试和成绩，并将生成的计算存储到学习参与者专用学习历史数据；基于存储在数据库中的学习参与者专用学习历史数据，针对各个学习对象的学习区域组的学习参与者的熟练状态，诊断对于利用学习参与者终端执行的每个学习对象的表现；和根据服务器生成的诊断来推断和呈现单独成员学习者的进步信息。

背景技术

在该部分的陈述仅提供涉及本公开的背景信息并可能不构成现有技术。

通过使用因特网的m-学习(移动学习)服务或u-学习(普遍存在的学习)服务而希望解决的问题仅涉及改善的个人化教育以及普及的学习。为了实现该目的，必须具有以下功能：通过使用终端来诊断个人的学习能力和特性，并基于针对成绩完成和弱点的自我诊断和诊断结果来管理学生的学习活动，并最终提供最优学习计划以提高学习的效率。但是，除了诸如学校教师的教育专家的亲自教育，在全球没有明显的技术或系统方案得以具体化。

本公开涉及解决与提供各种类型的学习对象关联的缺点，以具体地管理学生的学习过程并诊断学习状况。此外，完全依靠通过VOD(视频点播)的视频讲演的学习服务一般不设计为将诸如试题、问题解决的说明和交互课程的现场学习对象的离线提供适当地带到线上。完全根据讲演者的能力并对全部用户单向地提供标准化的学习对象的这样单调的传送因特网讲演缺乏系统地提供在个人特性上的智能/个人化教育服务，智能/个人化教育服务是利用信息技术的近来的进步的e-学习模型的要点。

发明内容

技术问题

因此，本公开寻求提供智能个人化的学习服务方法，其通过在由有线/无线因特网提供的学习区域内提供诸如讲演视频、测试口试、问题解决、交互学习的各种类型的学习对象的环境下通过每个学生的学习对象的学习历史管理而分析和诊断在学习区域组中的学生的学习状况，并基于分析结果和诊断结果二者提供可以提高学习效率的智能个人化学习服务。

本公开寻求提供智能个人化的学习服务方法，该方法在服务器的数据库中安装诸如学习主题集、借助类似性的学习主题分组、学习主题中的主题的类别关系、学习主题的相对重要性和学习主题中的先决条件之类的各种学习功能，以提供智能个人化的学习服务，并推断和提出每个学习参与者的学习者进步信息。

本公开寻求提供智能个人化的学习服务方法，其在服务器的存储器和数据库中安装用于检查学习对象中的从属性的内容、学习对象的分值、每个学习对象划分为逻辑步骤、学习主题的尝试次数、学习对象的解答和成绩水平检查、学习对象的类型所获得的分值和学习对象的成绩水平，同时利用安装的程序不时检查用户的学习成绩水平，并且推断和提出每个学习参与者专用的进步信息。

技术方案