[发明专利]教学板书无尘装置

说明书

技术领域

本发明涉及一种教学板书装置，尤其是一种包括教学书写板及其书写板边框的用于教学的板书无尘装置。

背景技术

学校教学所用的教学板书装置，有固定式、推拉式、升降式等多种板书装置，但在实际教学应用中，仍以固定黑板为主，以黑色书写板和白色书写粉笔为主。一直以来，为了消除教师在教学过程中的粉尘污染，采用液体书写笔和液体消迹液来消除粉尘污染。如公开号为CN2220368Y的一种“电动旋转条形黑板”，由主从动轮用链条连接，两侧链条对应的延长轴销与条形板两端固接，在电动旋转黑板背面设有可离贴的板消；还有公开号为CN2341808Y的一种“全自动黑板”等，虽然解决了粉尘的污染问题，但结构复杂，作为板书教具仍有一定的局限性。专利号为2006200028582的一种“自动黑板”实用新型专利，在结构上进行了一些改进，使得黑板利用步进电机上下转动，书写时利用黑板背面的消迹器擦拭黑板，这种结构解决了粉尘的污染问题。但是，采用黑板背面的消迹器擦拭黑板，结构设计太复杂，带来的问题是维修、更换和添加消迹液不便的问题。而软质书写板在教学书写时吸笔力差，书写效果不理想，重要的是成本较高，普通学校难以接受。

为了消除粉尘污染，在固定的教学白板上采用液体书写笔书写，采用液体消迹液擦除笔迹，虽然解决了粉尘问题。但在书写板上书写时易打滑，书写笔画粗细不易控制，吸笔力差，而且使用液体书写笔和液体消迹液教学成本较高高，重要的是使用不便，因而无法推广应用。

事实上，现有小学、中学和大学在教学过程中仍然使用黑色固定黑板，白色粉笔书写进行教学，多少年来一直至今未加以改进，发明人经过实地调查，进一步分析思考，对于学生来讲，采用黑板白字进行教学既能够保护学生的视力，也能够达到清晰明朗的教学效果，教师的书写和讲解过程与学生的理解与接受过程是一致的，符合知识的传播、思考、接受和记忆的传授过程，是教与学同步进行而效果最佳的一种教学形式。

但是，现有中小学校以及大学所用的教学板书装置是传统的木头黑板和磨砂玻璃黑板以外，还有采用0.4mm的镀锌铁皮表面喷漆，并在镀锌铁皮后加垫泡沫塑料或者瓦楞纸，再加镀锌铁皮用铝合金边框封装构成。这种中小学普遍采用的教学板书装置的特点是重量轻，价格低廉。其不足之处是质量差，在使用一段时间后，书写的铁皮表面凹凸不平，镀锌铁皮表面的喷漆被磨掉。另外，在教学书写时，粉笔很容易打滑，书写笔画粗细不易控制，在有些角度反光，与黑板用白粉笔书写教学相比效果较差。

本发明针对现有教学板书结构进行改进时，考虑了教学板书应当符合教学适用，使用方便，成本低廉，有益于教师和学生身心健康以及教学环境友好的教学要求，并在现实条件下将主观愿望设置成客观需求，以改进现实教学环境和满足现实客观教学要求。

因此，对现有教学板书装置进行改进，进一步完善教学设施，设计一种符合教学实用和能够被接受的具有推广实施的无尘教学板书装置。力争解决教学使用板书装置的无尘化问题。

发明内容

本发明根据实际教学需求，以能够推广实施为目的，提供一种结构简单、使用方便的教学板书无尘装置。以解决大学、中学和小学在教学过程中，板书装置书写的粉尘污染、结构复杂、使用不便以及成本较高的问题。

本发明所采取的措施包括边框、书写板及其构成的书写板装置，其结构组成在于书写板是至少由两块以上的条型书写板构成；所述的书写板边框是将至少两块以上的条型书写板组装构成一书写平面，并在条型书写板之间、书写板的周边与书写板边框之间设有粉尘通道连通有书写板背面的负压空间，负压空间由负压风道连通有微型风机或高空通道。