[发明专利]在线交互式教学管理系统无效
申请号: | 201010177877.X | 申请日: | 2010-05-20 |
公开(公告)号: | CN102254462A | 公开(公告)日: | 2011-11-23 |
发明(设计)人: | 杨正大 | 申请(专利权)人: | 杨正大 |
主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14;G06Q30/00;G06Q50/00 |
代理公司: | 北京嘉和天工知识产权代理事务所 11269 | 代理人: | 严慎 |
地址: | 中国台湾台北市中正*** | 国省代码: | 中国台湾;71 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 在线 交互式 教学管理 系统 | ||
技术领域
本发明涉及一种在线交互式教学管理系统,特别是一种让使用者通过因特网达到交互式学习效果,且便于管理者进行系统管理的在线(on-line)交互式教学管理系统。
背景技术
以往想要学习各类语言时,除了学习者通过书籍或相关信息自修以外,较有效的方式就是让学习者参加学校或补习班的课程,经由教师当面授课并进行双方面的对谈,有助于增进学习者的语文能力。然而一般课程都有固定的授课时间,对于忙碌的现代人来说,想要每天或每周抽出几天的固定时间到学校或补习班上课,实属不易,因此常让有心学习的学习者为之怯步。
随着网络技术的蓬勃发展,网络传输速度明显增加,因此开始出现利用因特网来进行语言教学的学习方式,以方便学习者学习。学习者在家中或其他地点可以通过因特网下载观看由授课者预录的课程教学影片,或利用一些具有视频功能的软件来进行双方或多方的交谈,以达到学习效果;利用前述方式,学习者不会受限于时间及地点即可学习相关语言课程。但观看预录的影片就如同看书自修的方式,且目前视频软件所提供的功能有限,与老师当面授课所能达到的效果仍有不小的差距。
此外当学习者进行网络学习过程中发生操作上的问题或突发状况时,碍于一般教学系统的管理功能不足,使得学习者只能通过电话或电子邮件与系统端的管理者联络,而管理者也只能根据学习者的描述再找出问题点,往往无法即时把问题解决,造成学习者及管理者的困扰。因此如何能够让学习者方便又能有效地学习,又能使管理者易于管理教学系统,实为一值得研究的课题。
发明内容
本发明的主要目的是在提供一种让使用者通过因特网达到交互式学习效果,且便于系统管理者进行管理的在线交互式教学管理系统。
为达到上述的目的,本发明的在线交互式教学管理系统包括一服务器,该服务器供多个使用者通过网络连线登入,并分配已登入的该多个使用者以产生至少一教学群组,该服务器包括一处理器及一存储器,该存储器与该处理器电性连接,该存储器包括一软件程序,藉由该处理器以执行该软件程序,该软件程序包括一教学模块及一管理模块,该教学模块用以依据每一教学群组对应产生一操作界面,该操作界面经载入对应各该使用者的个人设定值以形成一个性化操作界面,以供各该使用者进行互动教学;该管理模块用以产生一管理界面,供一管理者管理该多个使用者,其中该管理模块可接收通过任一该个性化操作界面所发出的信息并显示于该管理界面,且该教学模块可接收通过该管理界面所发出的信息并显示于该至少一个性化操作界面,以提供该管理者及各该使用者之间相互通信功能。
藉此,本发明的在线交互式教学管理系统可供使用者登入并产生对应的个性化操作界面以进行互动教学,而管理者可藉由管理界面管理监控各使用者。通过个性化操作界面及管理界面可让使用者与管理者彼此沟通,达到方便教学及管理的目的。
附图说明
图1为本发明的在线交互式教学管理系统的系统示意图。
图2为本发明的在线交互式教学管理系统的软件程序组成架构示意图。
图3为本发明的在线交互式教学管理系统建立连线状态的示意图。
图4为本发明的在线交互式教学管理系统的个性化操作界面示意图。
图5(a)、图5(b)为本发明的在线交互式教学管理系统的管理界面示意图。
图6为本发明的在线交互式教学管理系统的监控界面示意图。
主要组件符号说明:
在线交互式教学管理系统1 界面功能设定区250
服务器10 时间信息显示251
处理器11 界面功能选项252
存储器12 辅助通信功能选项253
软件程序12a 管理界面300
教学模块121 教学群组管理区310
管理模块122 测试群组管理区320
对话储存模块123 即时通信区330
界面语言模块124 信息显示区340
广告模块125 监控界面400
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