[发明专利]一种光灵敏传感器

说明书

技术领域

本发明涉及一种传感器，特别涉及一种光灵敏传感器。

背景技术

现有技术中，对学龄前儿童及低年级学生进行自然科学课教学时一般都没有专门的教具，特别是对金属热胀冷缩的教学直观性较差。

发明内容

本发明要解决的技术问题是提供一种结构简单、制作方便且能够清晰演示金属热胀冷缩现象的光灵敏传感器，该光灵敏传感器调整方便、视野开阔。

为解决上述技术问题，所述光灵敏传感器包括底板和通过四个支腿固定在底板上的固定支架；在所述固定支架的右部顶端设有一个圆盘；在该圆盘的圆心处固定有一个旋转轴，该旋转轴通过轴承固定在固定支架上；在所述圆盘的圆心处还设有一个镜面朝上的反射镜，该反射镜通过支撑装置支撑在所述底板上；在反射镜的正上方，所述圆盘的边缘处固定设有一个固定板，在该固定板上固定设有一个发射方向正对圆盘的圆心的半导体激光发射器；在所述固定支架的左部顶端和圆盘之间还固定连接有一个被测金属条。

其中，所述支撑装置由一个固定所述反射镜的立柱、支撑该立柱的支撑板和四个将支撑板托在底板上的螺栓组成。

其中，所述底板为方形薄板。

其中，所述支腿和固定支架由木头制成。

与现有技术相比，本发明是一种专门用于演示金属热胀冷缩教学的教具，应用它对学龄前儿童及低年级学生进行自然科学课教学，即生动又直观，能吸引学生的兴趣而提高学生的学习积极性，并有利于提高学生的动手能力。

附图说明

图1为本发明光灵敏传感器的结构示意图。

图中：1.底板，2.固定支架，3.被测金属条，4.半导体激光发射器，5.固定板，6.反射镜，7.旋转轴，8.立柱，9.支腿，10.螺栓，11.支撑板，12.圆盘。

具体实施方式

下面结合附图对本发明作进一步说明：

如图1所示，一种光灵敏传感器，包括底板1和通过四个支腿9固定在底板1上的固定支架2；在所述固定支架2的右部顶端设有一个圆盘12；在该圆盘12的圆心处固定有一个旋转轴7，该旋转轴7通过轴承固定在固定支架2上；在所述圆盘12的圆心处还设有一个镜面朝上的反射镜6，该反射镜6通过支撑装置支撑在所述底板1上；在反射镜6的正上方，所述圆盘12的边缘处固定设有一个固定板5，在该固定板5上固定设有一个发射方向正对圆盘12的圆心的半导体激光发射器4；在所述固定支架2的左部顶端和圆盘12之间还固定连接有一个被测金属条3。

其中，所述支撑装置由一个固定所述反射镜6的立柱8、支撑该立柱8的支撑板11和四个将支撑板11托在底板1上的螺栓10组成。

其中，所述底板1为方形薄板。

其中，所述支腿9和固定支架2由木头制成。

本发明主要利用光杠杆的放大原理来显示金属热胀冷缩现象。本发明在所述圆盘12的圆心处还设有一个镜面朝上的反射镜6，该反射镜6通过支撑装置支撑在所述底板1上；在反射镜6的正上方，所述圆盘12的边缘处固定设有一个固定板5，在该固定板5上固定设有一个发射方向正对圆盘12的圆心的半导体激光发射器4。开始时，由于激光正好垂直射向安装在园盘的圆心处的平面镜上，此时入射光线、法线和反射光线三线重合，即入射角和反射角都为零度。当温度变化时，被测金属条会发生形变使园盘转动一个很小的角度，此时反射光线会转过2倍的角度。反射到墙上或房顶的天花板上，能清楚地看到光针的移动。

与现有技术相比，本发明是一种专门用于演示金属热胀冷缩教学的教具，应用它对学龄前儿童及低年级学生进行自然科学课教学，即生动又直观，能吸引学生的兴趣而提高学生的学习积极性，并有利于提高学生的动手能力。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征及其优点。本行业的技术人士应该了解，本发明不受上述实施条例的限制，上述实施条例和说明书中描述的只是用于说明本发明的原理，在不脱离本发明原理和范围的前提下，本发明还可有各种变化和改进，这些变化和改进都属于要求保护的本发明范围内。

本发明要求保护范围同所附的权利要求书及其它等效物界定。