[发明专利]拼图式球形教具

说明书

技术领域

本发明涉及一种拼图式球形教具，特别涉及一种通过拼图的方式来学习地理资讯的拼图式球形教具。

背景技术

地理，是基础教育的一个基本环节，但目前公知的教学工具并无法有效掌握世界各大洲中国家间的关系与特征。

请参考图1A所示，一个传统的平面地图100，该平面地图100为一印制有各国家105疆界的印刷品。

该平面地图100作为教学工具时，由于该平面地图100上的国家105以静态的形式呈现，所以对于学生而言，并无法有效的学习各国家之间在地理位置和疆土范围的相对关系，因此，学生仅能依靠记忆来学习该平面地图100上有关各个国家的地理知识。

另外，通过将多个平面地图100收集成一地图册，虽可扩充其中的资讯量，但仍无法解决上述单一平面地图100的缺点。

请参考图1B所示，为一个公知的地球仪120，该地球仪120基本上将一印制有世界地图125的印刷品黏贴至一纸板制成的球体上，相较于传统平面的地图来说，地球仪虽较能提供更佳的学习效果，但仍无法有效帮助学生了解各国家的外貌。

请参考图1C所示，为一公知的拼图150。一般来说，拼图150通常作为一娱乐游戏的玩具，提供玩家将多个零散的拼图片151摆放至适当的位置，以组合成一个完整图形。然而，这种拼图游戏虽然具有一定的挑战性与娱乐性，但各个拼图片151的形状和印刷于该拼图片151上的图面并无直接的关系，玩家并不需要参考拼图片151上的图面，便可通过不断的尝试，来找出拼图片151的适当位置以完成图形的组合，换言之，对于教学者来说，此类的拼图150并不是一个良好的教学工具。

有鉴于此，如何通过一种方法或手段改善目前地理相关教学工具的缺点并且又能够兼顾娱乐性和知识性，来增进学习的效果，长久以来一直是相关专业领域人士努力改善的目标。

发明内容

本发明人有鉴于上述传统用于辅助学习地理知识的教学工具的缺点，于是极力从事于相关教具的改良与研发，经过不断地搜集资料与研究，终于开发出本发明。

本发明的目的在于提供一种拼图式球形教具，其通过将多个具有特定大小形状的拼图板设置于一球体上，来作为学习地理资讯的教学工具。

为达上述的目的，本发明的拼图式球形教具，其包括有一球体及多片可设置于球体上的拼图板。

该球体可由金属材料所制成，而该拼图板则具有磁铁，可供一使用者通过磁力作用将该拼图板吸附于该金属球体；相反地，该拼图板亦可由一金属材料所制成，而磁铁则对应设置于该球体的内部与外部。

此外，为了能提供更佳的学习效果，拼图板的形状更可包括不同种类的陆地区块与水域区块，如国家、州(State)、洲(continent)、省、区域、海、海洋、湖泊等。并且，拼图板亦可根据区块形体的不同而塑出山岳、山脉或地势等不同的地形轮廓，以提供学生更多地理相关资讯。

本发明的拼图式球形教具更包括有一置放架(resting base)或一承托架(mounting base)，以设置该球体，承托架可以旋转以供学生旋转球体，置放架更可提供学生转动球体至任一方位，以方便学生放置该拼图板于球体上的任何位置。

本发明拼图式球形教具的拼图板更包括有对应于陆地或水域区块的地理资料或资讯，此资讯包括有国家资讯、州资讯、省份资讯、区域资讯、领土资讯、陆地资讯、水域资讯、山岳资讯、国旗、运动队伍资讯、广告、人口资讯、标识符号资讯、纬度、经度、全球定位卫星资讯、海拔高度资讯或其组合。由此，可使学生学习到更多相关的地理资讯。

然而，上述的资讯可设置于拼图板的外侧或内侧，当资讯设置于外侧时，学生可参考拼图板上所示的资讯内容，反之，则代表资讯被隐藏，为了考验学生对资讯或资料的记忆能力。

球体更包括有多个标记(markings)或指示件(indicators)，例如：经纬度的指示件、陆地位置、陆地边界、水域位置或水域边际。这些标记可以使初学者在学习后，尝试以拼图的方式，将拼图板设于球体上正确的位置。

再者，为进一步扩大学习的范围，本发明的拼图式球形教具更包括有多个可对应设置于该拼图板上的国旗，以供学生得以在球体的拼图板上，摆放正确的国旗于对应国家所在位置。

底下凭借具体实施例配合所附的附图详加说明，当更容易了解本发明的目的、技术内容、特点及其所达成的功效，而所提及的实施方式或技术原理，仅为较佳的实施例来解释本发明所主张的申请专利范围。

附图说明

图1A为一公知的平面地图的示意图；