[发明专利]一种可方便搬移的课桌

说明书

技术领域

本发明涉及一种课桌，具体地说涉及一种可以搬移方便的课桌，属于教学器材技术领域。

背景技术

在现有技术中，常见的课桌，包含课桌本体和四根立柱形成的支撑，课桌本体表面可以用来写字、看书；课桌本体内部形成一个可以容纳书包的空间。这种课桌可以满足学生的学习需要，但也有一个不足，就是移动不方便，特别是小年级的学生在排列课桌或打扫教室卫生时移动课桌更是十分的不便，往往需要多人才能抬动一个课桌。

发明内容

针对上述存在的技术问题，本发明的目的是：提出了一种可以方便搬移，也便于固定在地面的课桌。

本发明的技术解决方案是这样实现的：一种可方便搬移的课桌，包含课桌本体、4根立柱；所述课桌本体是长方形的，所述4根立柱设置在所述课桌本体的4个角，以支撑所述课桌本体，在所述4根立柱的底部设置有滑槽，滑槽中设置有滚动装置，当滚动装置处在滑槽中某一位置时，立柱支撑于地面；当滚动装置处在滑槽中某一位置时，滚动装置支撑于地面；所述的滑槽呈“L”型；所述滚动装置包含一滚轮或一滚球。

由于上述技术方案的运用，本发明与现有技术相比具有下列优点：

本发明方案的课桌是一种可以方便搬移，也便于固定在地面的课桌，在不需要移动时，当滚动装置处在滑槽中某一位置时，立柱支撑于地面；当需要移动课桌时，当滚动装置处在滑槽中某一位置时，滚动装置支撑于地面，这时只要推动课桌，就可以移动课桌，让人感觉十分轻便，降低了移动课桌的劳动强度。

附图说明

下面结合附图对本发明技术方案作进一步说明：

图1为本发明的固定状态结构图；

图2为本发明的移动状态结构图；

图3为本发明的固定状态局部结构放大图a；

图4为本发明的移动状态局部结构放大图b。

其中：1、课桌本体；2、立柱；3、滚球；4、滑槽；5、滑动杆。

具体实施方式

下面结合附图来说明本发明。

如附图1、2、3、4所示为本发明所述的一种可方便搬移的课桌，包含课桌本体1、4根立柱2；课桌本体1是长方形的，4根立柱2设置在课桌本体1的4个角，以支撑课桌本体1，课桌本体1表面可以用来写字、看书；课桌本体1内部形成一个可以容纳书包的空间；在4根立柱的底部设置有滑槽4，：滑槽4呈“L”型，滑槽4中设置有滚动装置，滚动装置有滑动轴5和滚球3，滚球3可以相对滑动轴5滚动，当滑动轴5在滑槽4中某一位置(图3所示)时，立柱支撑于地面；当滑动轴5处在滑槽4中某一位置(图4所示)时，滚动装置支撑于地面。

课桌中所述滚动装置中也可以包含一滚轮。

由于上述技术方案的运用，本发明与现有技术相比具有下列优点：

本发明方案的课桌是一种可以方便移动，也便于固定在地面的课桌，在不需要移动时，当滚动装置处在滑槽中某一位置时，立柱支撑于地面；当需要移动课桌时，当滚动装置处在滑槽中某一位置时，滚动装置支撑于地面，这时只要推动课桌，就可以移动课桌，让人感觉十分轻便，降低了移动课桌的劳动强度。

上述实施例只为说明本发明的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本发明的内容并加以实施，并不能以此限制本发明的保护范围，凡根据本发明精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本发明的保护范围内。