[发明专利]发明原理学习卡

说明书

技术领域

本发明属于学习用具技术领域，具体的说是发明原理学习卡。 

背景技术

苏联发明家Altshuller从1946年开始研究了世界各国200万份高水平专利的基础上，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术矛盾的发明原理和法则，构建了TRIZ理论。其中40个指引发明的原理，使创造性思维得到扩张。而市场上还没有图文并茂的发明原理学习卡，本学习卡使用卡式U盘作为存储介质，使发明原理和发明模型图片一一对应，适用于具有电脑或U盘使用能力的发明原理学习人员。 

发明内容

本发明属于学习用具技术领域，涉及发明原理学习卡，包括正面、背面和中间存储层，在所述的正面和/或反面印有适于学习发明原理认读的内容，其特征在于，在存储层设置有U盘存储芯片，所述存储芯片里刻录有与印制在反面的40个发明原理内容相对应的文本信息以及发明模型图片。本发明原理学习卡片的推广和使用，可以使发明原理学习者无需人员的帮助，通过电脑读取U盘存储芯片中的文本，提高发明创造能力。 

附图说明

图1是本发明的正面结构示意图 

图中，1是发明原理学习卡正面标志，2是U盘存储芯片，3是发明原理学习卡标识。 

图2是本发明的反面结构示意图 

图中，1是发明原理学习卡反面标志，2是U盘存储芯片，3是40个发明原理名称。 

具体实施方式

发明原理学习卡，包括正面、背面和中间存储层，在所述的正面和/或反面印有适于学习发明原理认读的内容，其特征在于，在存储层设置有U盘存储芯片，所述存储芯片里刻录有与印制在反面的40个发明原理内容相对应的文本信息以及发明模型图片。