[发明专利]基于网络的课件分发方法

说明书

技术领域

本发明涉及网络技术，尤其涉及一种基于网络的课件分发方法。

背景技术

课件是教学活动中的重要工具。随着个人电脑和计算机网络越来越普及，使得传统意义上面对面的学习过程在时间和空间的范围上得到充分扩展，通过计算机/网络环境实现跨越时空的教育和学习也越来越普遍，因而高效、快速、方便地在网络上分发学习课件十分有利于提高教学效率。

课件制作是比较成熟的方法，包括在一套特定的制作系统上(例如Micromedia公司的Authorware、Microsoft公司的PowerPoint、Adobe公司的Acrobat等)制作所需要的课件。这些系统制作出来的课件大多使用自己的特有文件格式(例如，相对应的文件格式是exe文件、ppt文件、pdf文件等)，互相不统一，而浏览或者观看课件需要专门的软件来实现。

由于存在上述的问题，因此基于网络的课件技术发展缓慢。而与此同时，随着信息量的爆发式增长，学校传授的知识越来越多，课件的有效运转日渐成为一个大问题。课件的合理运用问题已经成为学校管理中十分重要又相当复杂的管理工作之一，单纯的采用传统的人工面对面模式已经不符合教育和管理的要求，利用计算机运算速度快，处理能力强等特点，能使教务人员从复杂的课件准备和分发工作中解脱出来。

传统的人工面对面模式的课件教学模式存在着许多缺点，如：效率低，保密性差，由于长时间的累积，将产生大量的文件和数据，这对于查找，更新和维护都有不少的困难，耗费大量劳动力，很难避免错误的产生。

发明内容

本发明一方面提出一种基于网络的课件分发方法，供教师发布课件，该方法包括：

登陆网络课件系统，其中登陆网络课件系统包括进行身份验证，通过身份验证则获得第一权限；

上传课件素材，课件素材包括不同的文件格式；

对上传的课件素材进行格式转换，转换成统一的格式；

将经过格式转换的课件在所述网络课件系统中发布，其中该发布包括指定能够浏览该课件的权限。

第一权限包括对网络课件系统中的课件进行编辑的权限。

对网络课件系统中的课件进行编辑的权限包括添加、修改、删除课件。

统一的格式为HTML格式。

根据本发明的一实施例，该方法还包括建立课件的索引，索引包括目录树。

本发明的另一方面提出一种基于网络的课件分发方法，供学生浏览课件，该方法包括：

访问网络课件系统，其中访问网络课件系统包括进行身份验证，通过身份验证则获得第二权限；

基于第二权限进行检索，查找与第二权限对应的课件；

浏览课件，浏览课件在统一的格式下进行；

下载课件，下载课件包括将课件从统一的格式转换成具有不同的文件格式的课件素材。

第二权限包括对网络课件系统中的特定课件进行浏览以及下载的权限。

第二权限与身份验证相关联。

统一的格式为HTML格式。

本发明的基于网络的课件分发方法充分利用了计算机和网络技术，兼顾了教师和学生两方面的需求，使得课件的发布能够借助于计算机和网络顺利地完成，提高了自动化的水平。

附图说明

图1揭示了根据本发明基于网络的课件分发方法的第一实施例的流程图。

图2揭示了根据本发明基于网络的课件分发方法的第二实施例的流程图。

图3揭示了根据本发明基于网络的课件分发方法的第三实施例的流程图。

具体实施方式

计算机程序的设计是指根据用户的需求，在某一具体的计算机系统上，设计计算机程序的过程。就是规划和结构化计算机程序中的数据对象以及这些数据对象之间关系的过程。

计算机程序设计是指对于一个给定的应用环境，构造(设计)优化的计算机程序逻辑模式和物理结构，并据此建立应用系统，使之能够有效地处理相关的业务，满足各种用户的应用需求，包括信息管理要求和数据操作要求。目标：为用户和各种应用系统提供一个信息基础设施和高效率的运行环境。

计算机程序涉及在一个信息管理系统中占有非常重要的地位，数据结构以及程序设计的优劣将直接对应用系统的效率以及实现的效果产生影响。合理的计算机程序结构设计可以提高数据运行的效率，保证数据的完整和一致。

参考图1，揭示了根据本发明的第一实施例的基于网络的课件分发方法，该方法供教师使用，用于发布课件，该方法包括如下的步骤：