[实用新型]一种多种细胞体外联合培养装置

说明书

一、技术领域

本实用新型涉及医学上用于细胞培养的器具，具体为一种多种细胞体外联合培养装置。

二、背景技术

细胞培养技术是基础医学的常用技术，例如开发一种治疗肿瘤的新药，通常是先做细胞水平的研究，然后进行动物实验，最后进行临床观察。细胞培养是一系列工作的基础。

高等生物是由多细胞构成的整体，在整体条件下要研究单个细胞或某一群细胞在体内的功能活动是十分困难的。所以就要把活细胞拿到体外培养进行观察和研究，于是就诞生了细胞培养技术。活细胞离体后要在一定的生理条件下才能存活和进行生理活动，稍有不适就要死亡。

依据培养的细胞在培养液中的特点所培养的细胞分为贴壁细胞(细胞在培养器中进行静置培养时，细胞沉附于培养器的底部)和悬浮细胞(细胞在正常情况下不贴壁，如淋巴细胞，呈悬浮状生长)。

现有的细胞培养技术仅为贴壁细胞或悬浮细胞的单独培养而设计，其装置为培养皿或培养瓶。但高等生物有机体是由多细胞构成的整体，脱离整体而仅观察单一种类的细胞不能完全了解其在有机体中的功能，而直接应用有机体进行研究，包括动物实验及临床观察又都涉及医学伦理、法律法规、政策准入等诸多问题。因此，在体外细胞培养过程中构建一个多细胞共同生存、并能模拟体内生存环境的装置对体外多细胞研究是十分必要的。

三、实用新型内容

本实用新型的目的就是为满足上述需要而提供一种多种细胞体外联合培养装置。

本实用新型提供的多种细胞体外联合培养装置包括培养皿，在培养皿中置有微孔隔膜，微孔隔膜将培养皿分隔成多个培养室，微孔隔膜的孔径小于所培养细胞的直径。微孔隔膜的层数根据所培养细胞种类的数量而定。

用本实用新型装置进行体外培养的细胞应是在有机体内位置相邻的细胞，例如肿瘤细胞及其基质细胞。

本实用新型装置用于两种以上细胞培养时，先在培养皿中加入细胞培养液，然后将不同的细胞置于由微孔隔膜分隔成的不同培养室中。由于隔膜的孔径小于所培养细胞的直径，使不同种细胞不能相混；而微孔隔膜容许液体分子和气体分子自由通过，故细胞分泌的酶、细胞因子、代谢产物可通过微孔隔膜弥散

至其他细胞。细胞种类越多，越接近体内真实的生活环境。研究时，可逐层取出微孔隔膜，放入其他培养皿中消化、吸取。

本实用新型装置应用于一种为贴壁细胞，另一种为悬浮细胞的两种细胞培养时可不用微孔隔膜，此时将微孔隔膜取下，将选定的贴壁细胞直接接种于细胞培养皿中，如培养皿的材质为玻璃，需在接种前加入一定浓度的明胶以利于贴壁细胞攀附，如培养皿的材质为塑料则不需加明胶。待贴壁细胞生长稳定后，在其上清液中加入悬浮细胞，使两种细胞共生。研究时先吸取悬浮细胞，再加入胰酶消化贴壁细胞，使其变成悬浮状，吸取研究。

本实用新型装置具有如下优点：

1、利用该装置，可在药品临床试验前作为模拟试验了解其在体内对细胞的可能影响。

2、因组织、器官由多种细胞构成，用本实用新型装置所建立的体外细胞生长模型更接近于体内组织的生长情况，使在体外了解组织、器官的生理功能成为可能。

3、本装置使用方法简单，易操作，且可应用冻存细胞于短时间内完成试验装置的构建，一般受过细胞培养专业训练的普通技术人员都能操作，易于推广。

四、附图说明

附图为本实用新型的一个实施例--设有两层微孔隔膜的多种细胞体外联合培养装置的结构和使用立体示意图。

五、具体实施方式

结合附图，本实施例多种细胞体外联合培养装置的培养皿1为圆形，由无色透明树脂材料制成，内径30mm，高10mm，微孔隔膜9和10用骨架(与图中微孔隔膜重合，未显示)和安装在骨架上部的支撑杆11、12吊装在培养皿中(支撑杆11和12的外端架在培养皿的上缘上)，微孔隔膜由聚碳酸酯材质制成，孔径5μm，其直径分别为25mm和20mm，高度分别为7mm和5mm。两层微孔隔膜将培养皿内的空间分隔成第一培养室3、第二培养室5和第三培养室7。为避免污染，可在培养皿外部加一细菌防护罩13。用于细胞培养时，在培养皿中加入细胞培养液2，然后根据需要分别在第一、第二和第三培养室中接种第一层培养细胞4、第二层培养细胞8和第三层培养细胞6。

现以利用该装置研究某种药物对体内白血病细胞的影响为例，作为对照组，将白血病细胞植入该装置的第二培养室，然后给予药物干预，观测是否出现细胞凋亡。作为试验组，取另一该装置，在其第一培养室中植入内皮细胞，第二培养室中植入白血病细胞，第三培养室中植入脂肪细胞，然后给予同浓度药物，观测白血病细胞是否凋亡。对照两组结果，如对照组为阳性，试验组为阴性，说明则该药在体内对白血病细胞可能无杀灭作用，临床使用有困难；如对照组和试验组均为阳性，说明该药物在体内对白血病细胞可能有杀灭作用，具有临床推广前景。