[实用新型]分娩机转教学模型

说明书

技术领域

本实用新型属于一种教具，具体是一种分娩机转教学模型。 

背景技术

妇产科教学中，正常分娩历来都是重点，而分娩机转又是其中的难点。目前，总体有五种教学方法完成分娩机转教学。1)用自然大骨盆、胎儿模型进行理论讲解；2)运用多媒体课件进行分娩动画演示；3)观看分娩实况录像促进对分娩过程的理解；4)利用仿真人大小分娩机转教学模型从腹内外观看分娩动作；5)以模拟接生模型进行模拟接生。但是，仍然仅有少数学生能学懂这一内容。 

实验常用的教具主要是仿真人大小分娩机转教学模型和模拟接生模型。正常分娩机转过程中，胎头胎身一起下降，当胎头触及盆底发生内旋转时，胎身不转，也就是说，仅胎头旋转而胎身不旋转。用仿真人大小分娩机转教学模型教学时，存在的不足是：在转动手控摇柄时，胎头胎身一起下降，在胎头触及盆底时胎头胎身一起旋转，这与实际情况不符，因此，模型科学性不足。另外，该教具只能展示一种胎方位的分娩过程，有一定的局限性。模拟接生模型是在模型上铺好消毒巾，布置一个接生的场景，由老师或学生协助新生儿的娩出。缺陷是：分娩机转前后有八个步骤，模拟接生只能完成分娩机转的后四个步骤，而前四个步骤不能演示。 

发明内容

本实用新型的目的就是提供一种更能使学生理解胎儿出生过程的分娩机转教学模型。以解决目前此类教学模型在实际应用中存在的不足。 

实现上述目的的具体方案如下： 

分娩机转教学模型，包括女性骨盆模型和一个长方形支架床；女性骨盆模型仰卧位固定在支架床的一端，女性骨盆模型的大小适于成人从盆腔中穿过。骨盆模型中的骶髂关节、骶尾关节及耻骨联合的连接均为弹性连接，其中在骶髂关节部位外壁制作有连接环，穿过连接环的螺杆上套有弹簧，构成骶髂关节弹性连接；在骶骨与尾骨的连接部的截面中心开孔，将弹簧固定在上下截面中心孔中构成骶尾关节弹性连接件；在左右两耻骨外壁固定挂孔，通过弹簧与两耻骨上的挂孔连接构成耻骨联合的弹性连接；也可以在两耻骨外壁用一端带长孔的连接片，通过制作在耻骨上的一对卡钉构成一种可在连接片的长孔范围内扩张或收缩的弹性结构。以达到整个骨盆有一个弹性伸缩和扩张的性能。在骶骨中线上，开有2-3个固定孔，两髂骨近骶髂关节处也各有一个固定孔，用螺丝固定在支架床一端，以方便拆卸。 

这样制成的分娩教学模型以学生充当胎儿，从骨盆穿过。在这一过程中，当“胎头”到达盆底发生内旋转时，在老师的指导下，可以头转身体不转，避免仿真人大小分娩机转教学模型头转身体也转的缺陷；同时，也可以将分娩机转的前后八个步骤动态的连接起来，弥补了模拟接生模型缺乏前四个步骤的不足。另外，还可以进行多种胎方位的分娩演示或体验，拓展了学生的临床思维，有举一反三的学习效果。 

附图说明

图1是分娩机转教学模型整体形状图； 

图2是骶髂关节、骶尾关节及耻骨联合的弹性连接部位以及固定孔在骨盆模型中的位置示意图。 

图3是骶髂关节弹性连接方式示意图。 

图4是骶尾关节弹性连接方式示意图。 

图5是耻骨联合的弹性连接方式示意图。 

具体实施方式

以下结合附图，作为实施例，对技术方案和使用方式作具体说明。 

参照图1、2、3、4、5，在骨盆模型2的骶骨6纵向中线上开三个连接孔7，在两髂骨4近骶髂关节处各开一个固定孔5，作为将骨盆模型固定在支架床1上的安装孔。由于模型大到成人3可以穿过骨盆腔，所以在骶骨6与两侧的髂骨4连接部至少每侧安装两个弹性连接件；弹性连接件是在一个螺杆12上套装不锈钢弹簧11构成，即在制作骶骨6和髂骨4模型时，各固定二个连接环13，将连接二者的螺杆12穿过骶骨与髂骨上对应的连接环13，在位于连接环13外端的螺杆上各套接一个弹力足于将骶髂关节固定稳固的弹簧11，再在螺杆两端拧紧定位螺帽14，使弹簧能把骶、髂两骨的连接压紧形成弹性连接。 

参照图4，在骶骨6与尾骨10相邻的骶尾关节9处二者接合部的截面纵向中心处开孔固定不锈钢弹簧15，将二者连接，形成该关节的弹性连接，也可以在制作模型时，即将弹簧15放置在模具中，使弹簧在形成模型时就固定在其中把骶尾关节9连接。骶尾关节9的这种弹性连接，使尾骨沿关节处能做出前后弯曲的动作，与人体骶尾关节活动功能相同。