[实用新型]发光教杆

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种教学用发光教杆，用于授课时指点黑板上书写的或投影仪投影的内容。

背景技术：

现在所用的教杆，一般是固定长度或伸缩式的长条体，在教师授课时不能根据所讲的不同内容用教杆做不同的指示，比方对正常讲授知识、需要特别注意的内容、学生容易写错的字、做错的题等，不能引起学生的足够重视和注意，记忆不深刻，学得不扎实。

发明内容：

本实用新型的目的是提供一种发光教杆，教师用它讲授不同内容时，可以做不同的指示，提醒学生注意。

本实用新型的目的是以如下方式实现的：该发光教杆包括前部的杆体和后部的把手，杆体为透明或半透明管体，杆体内孔中设置电路板，电路板上装置若干三色发光二极管；把手内腔为电池仓，把手侧面设置拨动开关，电池仓电极用导线通过拨动开关与三色发光二极管电连接。通过拨动开关的不同位置，可以转换教杆不发光和发出不同颜色的三种光。

该教杆能发出不同颜色的三种光，这样教师在讲授不同内容的知识时，就可以让教杆通过不同颜色的光提醒学生注意。三色发光二极管选用红、黄、绿三色，这样教师在正常讲授知识时，教杆发绿光；当讲述重要的原理、注意事项等需要特别提醒的内容时，教杆发黄光，让学生特别集中注意力；而当列举错字、错题并讲解时，教杆发红光，让学生知道，教杆所指的内容是错误的。

由以上内容可以看出，该实用新型通过发不同颜色的光指示不同的授课内容，容易引起学生的注意，使学生学习更扎实，能够提高教学质量，具有推广价值。

附图说明：

附图是本实用新型教杆的结构示意图。

具体实施方式：

参照附图，该发光教杆包括前部的杆体3和后部的把手1，杆体3为透明或半透明管体，杆体3采用塑料制作，杆体3内孔中设置电路板4，电路板4上装置若干三色发光二极管5；把手1内腔为电池仓，把手1侧面设置拨动开关2，电池仓电极用导线通过拨动开关2与三色发光二极管5电连接。即电池仓的负极端通过导线与三色发光二极管5的负极相连，电池仓的正极端通过导线引向拨动开关2，拨动开关2为四挡开关，拨动开关2的三路输出端分别接三色发光二极管5中三个正极。三色发光二极管5的同色管之间可以采用串并联以适应不同电压的电池。