[实用新型]儿童智力游戏盘

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种儿童智力开发的玩具，具体是指一种儿童智力游戏盘。

背景技术

近年来，随着人们生活水平和经济水平的不断提高，儿童玩具的种类也越来越丰富。但是大多玩具都仅仅起简单的娱乐效果，而能对儿童智力进行早期开发的玩具却相对比较缺乏，尤其是用于启迪儿童认知能力的玩具相对比较缺少。另外，传统的一些儿童玩具，都需要借助骰子配合进行，但是骰子往往在游戏的过程中，容易丢失，导致整体玩具无法正常使用，带来不便。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术存在的缺点和不足，而提供一种能够解决骰子容易丢失，且能更好地启蒙儿童的智力，尤其是认知能力的儿童智力游戏盘。

为实现上述目的，本实用新型的技术方案是包括有游戏盘本体，还包括有游戏步数选择器以及认知卡片，所述的游戏步数选择器包括有一根可自转的指针，该指针的下方设置有多个数字区间，所述游戏盘本体上设置有多个可用于容置认知卡片的定位凹坑，且所述的多个定位凹坑相互排列形成导引路径。通过本设置，儿童通过转动游戏步数选择器的指针，当指针落位于某个数字区间时，就可根据数字区间的数字决定游戏步骤，通过这个可以使得儿童的数字认知能力和动手能力得到启蒙，另外，儿童根据游戏步数选择器的指示，走到对应的认知卡片位置时，对于认识卡片进行认知，提高其认知能力。

进一步设置是所述每个认知卡片与该认知卡片的定位凹坑的外形择一相配合。根据本设置，通过儿童对认知卡片和定位凹坑的一一拼装，可以启蒙儿童对于不同形状的事物进行匹配的能力。

进一步设置是所述的每张认知卡片上设置有认知码，所述每张认知卡片上的认知码包括有需要解答的问题，对应于该张认知卡片的定位凹坑上设置有所述问题的答案。通过本设置，让儿童在游戏的过程中通过认知卡片上认知码进行认知，当儿童说出正确说出答案时，即可继续前进，而当儿童无法说出正确答案时，只需要将认知卡片掀开，即可在定位凹坑上找到正确答案，使得本实用新型在启迪儿童智力的同时，寓教于乐。

进一步设置是游戏步数选择器定位设置在游戏盘本体上。

下面结合说明书附图和具体实施方式对本实用新型做进一步介绍。

附图说明

图1本实用新型具体实施方式结构示意图；

具体实施方式

如图1所示的本实用新型的具体实施方式，包括有游戏盘本体1，还包括有游戏步数选择器2以及认知卡片3，所述的游戏步数选择器2包括有一根可自转的指针21，该指针21的下方设置有多个数字区间22，本实施例所述的游戏步数选择器2一体设置在游戏盘本体1便于操作，当然二者亦可分开设置，另外，多个数字区间22可以选择0-9十个字符中部分或者全部设置在对应的指针21的下方或指示方向上，如此即可提高儿童的动手能力，亦可提高儿童对于数字字符的认知，另外，所述的所述游戏盘本体1上设置有多个可用于容置认知卡片3的定位凹坑4，且所述的多个定位凹坑4相互排列形成导引路径，该导引路径即为游戏步数行进的路径，具体可以让多个定位凹坑4排列成直线形，蛇形等形状，皆可。

另外本实用新型所述每个认知卡片3与该认知卡片3的定位凹坑4的外形择一相配合，通过儿童对认知卡片3和定位凹坑4的一一拼装，可以启蒙儿童对于不同形状的事物进行匹配的能力。

另外，本实施例所述的每张认知卡片3上设置有认知码31，为简化布图，附图1仅标出一张认知卡片3上的具体认知码31，其他卡片可参照此进行类似相应设置，所述每张认知卡片3上的认知码31包括有缺少局部英文字母的英文单词符号，对应于该张认知卡片3的定位凹坑4上设置有缺少部分的英文字符，让儿童在游戏的过程中通过认知卡片上认知码进行认知，当儿童说出正确单词时，即可继续前进，而当儿童无法说出正确单词时，只需要将认知卡片掀开，即可在定位凹坑上找到正确答案，使得本实用新型在启迪儿童智力的同时，寓教于乐。

另外，本实用新型的所述认知码上的问题还可以是动物名称，植物名称，水果名称，汽车名称，建筑，风景，数学运算式，不同语言单词，诗词，文学，百科等等知识形式皆可以。

另外，为了便于多个小朋友进行游戏，可以在导引路径头端的定位凹坑周围设置多个身份标示卡，在游戏过程中，多个小朋友根据各自选择的身份标示卡沿着导引路径进行游戏，并在导引路径的末端设置有胜利卡片，该胜利卡片可以设置上胜利标志或者结束标志等形式，率先到达的小朋友可以通过取得该张胜利卡片取得游戏胜利。